幼儿园保育员知识培训.pptxVIP

幼儿园保育知识;提纲;第一部分

幼儿园保育工作概述;保育：成人为0-6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给与精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。

保育员：只在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

保教结合：是一个整体概念，是幼儿园教育整体的不同方面，其中“保”就是保护和促进幼儿的健康，“教”即幼儿园的教学活动，两者相互结合，相互渗透，共同对幼儿产生影响。;幼儿园怎样实行保教结合的原则？;二、幼儿园保育工作的特点;三、幼儿园保育工作的内容;四、幼儿园保育员的工作职责;第二部分

保育员常规工作;一、来园准备

（一）工作内容及方法

1、开窗通风。根据气候及天气变化，灵活调整开窗通风，夏季可持续开窗通风时间，冬季前后对流10-15分钟；夏季室温不高于27-28℃，室内外温差在5℃-7℃，冬季室温不低于18℃.

2、准备饮用水及餐具、水杯。将干净的水及餐具放在幼儿能够拿到的地方。

2、消毒准备及擦拭。配置浓度位0.5%的消毒液，并分别准备清水毛巾和消毒毛巾。采用“清—消—清”顺序，擦拭消毒时要停留5-10分钟，再用清水毛巾擦拭一遍。

3、了解观察幼儿的情绪。一看：看脸色，看皮肤、看精神、看咽喉。二摸：摸摸是否发烧。摸腮腺是否肿大。三问：问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。四查：是否携带不安全物品。

4、组织值日生有序，认真地摆放餐具，整理物品。

5、对幼儿进行礼貌教育，主动和幼儿及家长打招呼。;（二）注意事项

1.盛放开水的壶要立即降温或放到幼儿摸不到的地方，降温至适合幼儿饮用的温度。

2.配置好的消毒水要在8小时内用完，不能将脏抹布直接放在消毒水中清洗，带有消毒水的盆、桶，倒掉后必须用清水冲洗干净。

3.拖把使用后要悬挂通风。

4.教师晨间擦拭时，应关注入园幼儿，进行礼貌问好。

;（三）小窍门

合理安排晨间擦拭顺序

（睡眠室---活动室---盥洗室）

S行路线擦地板

擦玻璃小窍门

把用含有洗洁精的抹布清洗干净后拧成半潮湿状，擦拭玻璃后，快速用干净报纸反复擦拭玻璃。;二、盥洗环节

（一）工作内容

1.教师检查幼儿是否按正确方法洗手；

2.照顾幼儿学会使用毛巾檫手，正确洗脸；

3.作好幼儿口杯及毛巾的洗净并消毒；

4.教育幼儿节约用水和肥皂。

5.教会小班幼儿漱口和中大班幼儿刷牙。

;（二）注意事项

1.在春、秋、冬季要提示幼儿擦手油，防止出现手皴现象。

2.幼儿洗手后，教师要指导幼儿将毛巾整齐挂到贴有照片或名字的毛巾挂钩上。

3.保证牙刷、牙杯个人专用，有标志。

4.盥洗室的温度冬季和秋末春初保持在23度-25度。

5.培养幼儿盥洗的自主性和节约用水的良好习惯。;（三）小窍门

儿歌来帮忙

巧用环境支持

准备吸水毛巾;三、入厕

1.允许幼儿随时入厕；

2.协助教师帮助自理能力差的幼儿；

3.对遗尿及遗屎的幼儿耐心地为他们更换，清洁衣物；

4.协助老师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要大小便，按时大小便，大便后自己檫净，便后用肥皂洗手等；

5.观察幼儿大小便情况，并报告给教师。;四、进餐

照顾幼儿吃好一顿饭的标志应是：吃饭过程中幼儿情绪好，幼儿食欲好，食量够，饮食习惯好。吃得卫生。

1.做好开饭的准备工作和饭后的结束工作；

2.照顾幼儿进餐，根据幼儿的食量，及时为幼儿添加饭菜，让幼儿吃饱、吃好；

3.掌握好身体不适及幼儿病愈后幼儿的食量；

4.关照吃饭慢的幼儿；

5.教幼儿正确使用餐具和进餐时的正确姿势；

6.创设安静、愉快的进餐环境，如：不能批评孩子，绝对不能让幼儿哭、叫以免将食物吸进气管，更不能用禁止吃饭作为体罚的手段；

7.协助老师培养幼儿良好的进餐习惯，如：不挑食、不浪费粮食，保持桌面和衣服的干净，专心吃饭等。

8.进餐结束：幼儿吃完最后最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方，要养成饭后檫嘴、漱口的习惯。注重在幼儿未完成进餐时间保育员不应打扫卫生，以免污染吃饭的环境。;五、午睡

照顾好幼儿睡眠的三条标志：一是按时睡，睡得好，按时醒精神饱满愉快；二是睡够应睡的时间，要以孩子主，不能任意减少或增加睡眠时间。三是保持良好的睡眠姿势和习惯。

1.为幼儿准备好午睡所许用的床铺和被褥；

2.保持室内空气流通和温度，掌握好开窗和关窗的时间；

3.协助教师培养良好的午睡习惯，如睡前上厕所，将脱下的衣物放在固定的地方并叠放整齐，进入睡眠是更安静，不大声说话，不带玩具上床等；

4.细心观察幼儿午睡情况，对睡眠不安稳的幼儿要仔细观察，发现不适及时处理（见事例），随时巡查为幼儿盖好被子，教给孩子正确的睡姿（右侧卧或仰卧）并注意纠正幼儿不良的睡眠习惯。;六、起床

1.协助教师照顾幼