幼儿园中班泥工《泥娃娃》标准教案.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities幼儿园中班泥工《泥娃娃》标准教案汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标04教学评价02教学准备03教学过程22021/10/10/周日

01教学目标32021/10/10/周日

认知目标通过泥工活动，孩子们能够识别并命名基本颜色和形状，如红、黄、圆、方等。认识不同颜色和形状在制作泥娃娃的过程中，孩子们学会区分上下、内外等空间关系，提高空间感知能力。发展空间感知能力通过揉捏和塑造泥巴，孩子们了解泥的可塑性和干燥后变硬的特性。理解基本的物理特性01020342021/10/10/周日

技能目标培养手眼协调能力通过揉捏和塑形泥巴，孩子们可以锻炼手部肌肉，提高手眼协调能力。提高精细动作技能通过细致的泥塑活动，孩子们可以练习使用小工具，提高手指的精细动作技能。激发创造力和想象力学习基本的泥塑技巧鼓励孩子们自由创作泥娃娃，激发他们的创造力和想象力，培养艺术感。教授孩子们如何使用工具和手指进行基本的泥塑，如搓圆、压扁、连接等。52021/10/10/周日

情感目标通过小组合作制作泥娃娃，孩子们学会倾听、分享和协作，增强团队意识。培养合作精神鼓励孩子们自由发挥，创作独一无二的泥娃娃，培养他们的创新思维和艺术感。激发创造力和想象力62021/10/10/周日

02教学准备72021/10/10/周日

教学材料准备准备各种泥工工具，如泥塑刀、刮板、滚筒等，供孩子们塑造泥娃娃使用。泥工工具确保所有材料无毒、无害，适合幼儿使用，如使用安全无毒的彩泥和粘合剂。安全材料准备辅助教具，如泥娃娃模板、图片或故事书，帮助孩子们理解泥娃娃的制作过程。辅助教具设置一个展示区域，用于展示孩子们完成的泥娃娃作品，增强他们的成就感和展示欲望。展示区域82021/10/10/周日

教学环境布置在教室一角设立“泥娃娃”主题墙，展示泥工作品和相关图片，激发孩子们的创作兴趣。创设主题墙01在活动区摆放各种颜色的泥料、工具和模具，方便孩子们随时取用，进行泥工创作。准备泥工材料02设立一个展示区，用于摆放孩子们完成的泥娃娃作品，让孩子们互相欣赏和学习。设置展示区0392021/10/10/周日

教师准备通过泥工活动，让幼儿学会辨识基本颜色和形状，如红、黄、圆、方等。认识不同颜色和形状引导幼儿学习揉泥、塑形等基础泥工技能，增强动手操作能力。学习基本的泥塑技巧通过塑造泥娃娃，帮助幼儿理解三维空间的概念，培养空间感知能力。理解三维空间概念102021/10/10/周日

03教学过程112021/10/10/周日

导入新课在教室一角设立“泥娃娃”主题墙，展示孩子们的作品和相关图片，激发创作兴趣。创设主题墙在活动区域摆放适合幼儿使用的泥工工具，如小铲子、模具等，确保安全易用。准备泥工工具设立一个观察区，放置放大镜和泥塑样本，供孩子们观察泥的特性和塑形过程。设置观察区122021/10/10/周日

操作示范鼓励孩子们自由发挥，创作出独一无二的泥娃娃，从而激发他们的创造力和想象力。激发创造力和想象力通过小组合作制作泥娃娃，孩子们学会倾听他人意见，共同完成作品，培养团队合作精神。培养合作精神132021/10/10/周日

学生实践准备各种泥工工具，如泥塑刀、刮刀、滚筒等，供孩子们塑造泥娃娃使用。泥工工具确保所有材料无毒、无害，适合幼儿使用，如使用安全无毒的彩色泥。安全材料准备辅助教具，如泥娃娃模板、图片或故事书，帮助孩子们理解泥娃娃的制作过程。辅助教具设置展示区域，用于展示孩子们完成的泥娃娃作品，激发孩子们的创作热情。展示空间142021/10/10/周日

作品展示01通过捏制泥娃娃，孩子们可以锻炼手部精细动作，提高手眼协调能力。02孩子们在制作泥娃娃的过程中，可以自由发挥，创造出独一无二的作品。03教授孩子们如何使用工具和手法塑造泥娃娃的基本形态和特征。04在塑造泥娃娃的过程中，孩子们需要理解三维空间，从而提升空间感知能力。培养手眼协调能力激发创造力和想象力学习基本的泥塑技巧增强空间感知能力152021/10/10/周日

总结提升培养合作精神通过小组合作制作泥娃娃，孩子们学会倾听、分享和协作，增强团队意识。激发创造力和想象力鼓励孩子们自由创作泥娃娃，激发他们的创造力和想象力，培养艺术感。162021/10/10/周日

04教学评价172021/10/10/周日

学生评价通过泥工活动，孩子们能够识别并命名基本颜色和形状，如红、圆。认识不同颜色和形状在制作泥娃娃的过程中，孩子们学会区分上下、内外等空间关系。培养空间感知能力孩子们通过揉捏和塑造泥巴，了解物质的可塑性和变化过程。理解基本的物理特性182021/10/10/周日

教学反思创设主题墙01在教室一角设立“泥娃娃”主题墙，展示孩子们的作品和相关图片，激发创作