第3课《了解信息处理工具》教案 三上信息技术浙教版.pdfVIP

三年级信息技术浙教版教学设计

课题了解信息处理工具单元第一单元学科信息技术年级三年级

1、学生能够列举常见的信息处理工具（如手机、平板电脑、数码相机等）及其作用。

学习

2、了解计算机的基本组成（硬件和软件）

目标

3、能够使用计算机完成简单的信息处理任务（如图片裁剪、文字修改）。

重点1、常见信息处理工具的认识和举例

2、计算机硬件和软件的组成

难点使用计算机处理简单问题（如图片裁剪、文字修改）

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、播放智能生活场景短视频，展示各种信息倾听老师引入激发学生的学习

处理工具的应用相关问题兴趣，让从问题

2、提问：视频中出现了哪些信息处理工具？中进行思考，从

它们有什么作用？而引出本节课的

教师总结：信息处理工具让我们的生活更便捷，今学习内容

天我们就来《了解信息处理工具》

讲授新课1、认识常见信息处理工具了解常见信息通过几个学习活

分类讨论：将信息处理工具分为硬件（手机、数码处理工具和计动让学习开始掌

相机等）和软件（微信、美图秀秀等）算机的组成等握本节课的重点

小组任务：每组选择一种工具，讨论其功能和使用相关的知识以及难点

场景，并派代表分享。及掌握相关的

信息处理过程：通过实例讲解信息处理的四个步骤重点难点

（获取→存储→加工→发布）

2、认识计算机组成

视频学习：观看计算机组成短视频，了解五大硬件

部件（运算器、控制器、存储器、输入设备、输出

设备）

实物观察：分组观察拆开的计算机主机箱，认识

CPU、内存条、硬盘等部件

软件体验：查看计算机桌面图标，区分系统软件和

应用软件。

3、体验计算机应用

图片处理：使用画图软件裁剪图片，去除不需要的

部分。

文字修改：在文档中修改错别字，尝试调整字体、

颜色。

用讨论：分享生活中见过的计算机应用场景（如超

市收银、医院挂号等）

课堂练习将各种信息处理工具图片分类为硬件和软件通过活动，引进一步拓展本节

导学生更全面课的学习知识

的智能生活的

相关知识

课堂小结1、知识回顾引导学生总结对本节课的学习

通过思维导图总结本节课重点