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大班科学活动会变的影子教案
,ACLICKTOUNLIMITEDPOSSIBILITIES
汇报人：
CONTENTS
01
04
03
02
活动目的
活动总结
活动过程
活动准备
活动目的
PART01
认识影子的形成
通过实验，孩子们可以观察到光源的位置和强度如何影响影子的大小和清晰度。
孩子们通过摆放不同形状的物体，发现影子的形状与物体的轮廓密切相关。
理解光源与影子的关系
探索物体形状对影子的影响
探索影子的变化规律
01
理解光源位置的影响
通过移动光源，观察影子方向和长度的变化，理解光源位置对影子的影响。
02
探究物体形状与影子的关系
通过不同形状的物体，分析其影子的特征，学习物体形状如何决定影子的轮廓。
03
学习时间对影子长度的影响
在一天中不同时间点测量同一物体的影子长度，了解日照角度变化对影子长度的影响。
04
掌握影子颜色变化的原理
通过实验，观察影子在不同光照条件下的颜色变化，理解影子本身并不含颜色，而是由光线强度决定。
活动准备
PART02
材料准备
准备手电筒、台灯等光源，以及白墙或投影布，用于展示影子的变化。
光源和投影设备
收集各种形状的物品，如几何图形板、动物模型，以便孩子们观察影子的变化。
可变形状物体
环境布置
在教室的一角设置一个光源区，使用手电筒或台灯模拟太阳，为影子游戏提供光源。
设置光源区
准备各种形状的物体，如积木、动物模型等，供孩子们在活动中移动，观察影子的变化。
准备可移动物体
在教室的背景墙上挂上白布或白纸，作为影子投射的背景，方便观察影子的变化。
布置背景墙
活动过程
PART03
观察影子的初步实验
准备手电筒、不同形状的物体和白纸，为孩子们创造一个简易的影子实验室。
实验准备
孩子们通过移动手电筒和物体，观察影子的变化，并记录下影子的形状和大小。
观察记录
影子变化的实验操作
准备手电筒、不同形状的物体和白纸，为孩子们创造一个简易的影子实验室。
实验准备
孩子们通过移动手电筒和物体，观察影子的变化，并记录下影子的形状和大小。
观察记录
记录与讨论
理解光源与影子的关系
通过实验，孩子们可以观察到光源的位置和强度如何影响影子的大小和清晰度。
01
02
探索物体形状对影子的影响
孩子们通过摆放不同形状的物体，发现影子的轮廓与物体的轮廓相似，但会有所变形。
活动总结
PART04
学习成果回顾
收集不同形状的物体如几何图形板、玩具、日常用品，用于观察影子的变化。
可变形状物体
准备手电筒、台灯等光源，以及白墙或投影布，用于展示影子的变化。
光源和投影设备
活动反思与评价
在教室的一角设置一个光源区，使用手电筒或台灯模拟太阳，为影子游戏提供光源。
设置光源区
准备各种形状和大小的物体，如积木、动物模型等，供孩子们在活动中摆放和移动，观察影子的变化。
准备可移动物体
在教室的背景墙上挂上白色或浅色的布幕，以便孩子们观察影子的变化。
布置背景墙
01
02
03
谢谢
汇报人：
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