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送桥暑期培训网络部分学习心得
《试卷语篇考查的分析》
2016年扬州市中考英语试题沿袭了“稳中有变”的原则。强化学生
灵活运用语言的能力，题量较大，很好地彰显了人文意图和教育功能，
体现了新课标的理念，同时体现了中考的选拔功能，跟高考接轨。
一、贴近生活
2016年的语篇考查呈现以下特点：1、所选文章的语言极其地道而
且内容丰富、体裁多样。2、无论是完型填空，还是阅读理解、任务型
阅读，所选内容体现了人文意图。完形填空围绕“主人公和姐姐、
拍照”展开论述，说明了一个道理：生活中不是所有的瞬间都是美
好，要能理智欣赏美。
二、体现人文意图
今年的阅读理解延续去年的难度，B篇主人公围绕主人公去给
坟上献花，内容完全来自人人熟悉的实际生活，但是主人公因为地图的
丢失，分不清两个相同名字的墓，主人公根据自己的道德巧妙地解决了
问题。
三、考查人物
C篇阅读理解总体不难，了解莎士比亚。
四、科学与实际相结合
D篇阅读理解有难度，虽说是科学研究，但细节题较多，也可以得
到正确答案。
五、指导学生学习方法
任务型阅读是介绍建立书籍的方法，主要还是考查学生利用
表格理解文章的技能。
六、考查本土文化
缺词填空考查《美丽扬州》的内容，偏简单，主要还是考查学生利
用上下文关系和词性定位来解决问题。
2016年扬州中考英语试卷继续体现考试大纲中“稳定中求发展”的
指导思想，阅读理解主要还是以细节理解、猜测词义、推理判断、主旨
大意等题型为主，能力题以“强调语言交际化，注重英语运用的实际语
言环境和英语的实际运用”为原则命题，人文性浓厚，突出语境、贴
近生活。语篇考查突出语言技能的灵活运用，是一套符合新课程标准，
强化学生能力的试卷。
以后的教学过程中，应该严格以《新课程标准》和《考试大纲》作
为教学指南，把强化语篇教学，强化阅读理解能力作为教学的重中之重。
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