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绘本《逃家小兔》标准教案

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汇报人：

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2021/10/10/周日

目录

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教学目标

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教学内容

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教学方法

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教学过程

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评估与反馈

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教学目标

PARTONE

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知识与技能目标

通过绘本《逃家小兔》，学生能够复述故事的主要情节，理解故事发展的逻辑顺序。

理解故事情节

引导学生通过绘本内容体会角色情感，学会表达对故事中情感的理解和共鸣。

情感共鸣与表达

学生能够学习并掌握与故事相关的词汇，如“逃家”、“冒险”、“母爱”等，丰富语言表达。

词汇积累

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过程与方法目标

鼓励学生想象故事背后的深层含义，激发他们的创意思维和表达能力。

激发创意思维

通过讨论绘本内容，引导学生理解故事情节，培养他们的阅读理解能力。

培养阅读理解能力

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情感态度与价值观目标

通过绘本故事，引导学生理解并感受小兔的情感变化，培养他们的同理心。

培养同理心

通过讨论小兔与母亲的互动，强化学生对家庭温暖和亲情重要性的认识。

增强家庭观念

鼓励学生思考小兔逃家的原因，激发他们对未知世界的好奇心和探索精神。

激发探索精神

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教学内容

PARTTWO

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绘本故事概述

小兔子变成各种东西试图逃离，而妈妈则变成相应的角色去找到它，最终小兔子理解了母爱。

主要情节梳理

《逃家小兔》讲述了一只小兔子想要逃家，而妈妈用各种方式表达对它的爱和关怀。

故事背景介绍

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主题与寓意解析

探索家庭与爱的定义

《逃家小兔》通过小兔与妈妈的对话，探讨了家庭成员间爱的表达和理解。

理解成长与独立

学习面对困难的勇气

小兔在逃家过程中遇到的种种困难，教会孩子们面对挑战时的勇气和坚持。

绘本中兔子宝宝的逃家行为象征着孩子对独立的渴望和成长过程中的挑战。

认识责任与保护

兔妈妈对小兔的关爱和保护，体现了家长对孩子的责任和无条件的爱。

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语言艺术特点

通过绘本《逃家小兔》，学生能够复述故事的主要情节，理解故事的发展脉络。

理解故事情节

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学生能够学习并掌握与故事相关的词汇，如“逃家”、“冒险”、“母爱”等。

词汇积累

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通过角色扮演活动，学生能够理解并表达故事中不同角色的情感和行为。

角色扮演技巧

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绘本插图分析

通过绘本故事，引导学生理解并感受小兔的情感，培养他们的同理心和理解他人情感的能力。

培养同理心

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《逃家小兔》通过小兔与母亲的互动，教育学生认识到家庭的重要性，增强对家庭的归属感和责任感。

增强家庭观念

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绘本中兔子的冒险旅程可以激发学生的好奇心和探索欲，鼓励他们在生活中勇于尝试和探索未知。

激发探索精神

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教学方法

PARTTHREE

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启发式教学

通过讨论绘本内容，引导学生理解故事情节，提升他们的阅读理解能力。

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培养阅读理解能力

鼓励学生想象自己是故事中的角色，通过绘画或写作表达对故事的理解和感受。

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激发创意思维

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情境模拟法

《逃家小兔》讲述了一只小兔子想要逃家，而妈妈用各种方式表达对它的爱和关怀。

故事背景介绍

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小兔子先后变成各种事物试图逃离，而兔妈妈则变成相应的角色去寻找和保护它。

主要情节梳理

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互动讨论法

通过绘本《逃家小兔》，学生能够复述故事的主要情节，理解故事的发展顺序。

理解故事情节

学生能够学习并掌握与故事相关的词汇，如“逃家”、“冒险”、“母爱”等。

词汇积累

通过角色扮演活动，学生能够理解并表达故事中不同角色的情感和行为。

角色扮演技巧

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教学过程

PARTFOUR

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导入新课

《逃家小兔》通过小兔与母亲的对话，探讨了母子间深厚的情感纽带和家庭的重要性。

探索家庭关系

绘本中兔子宝宝的逃家行为象征着孩子对自我认同的探索和成长过程中的独立性需求。

理解自我认同

小兔妈妈对小兔的关爱和引导，体现了家长在孩子成长过程中的责任和对孩子的无条件支持。

学习责任与关爱

小兔的冒险旅程和最终选择回归家庭，展示了勇气与冒险精神，以及家庭的温暖和安全港湾的角色。

认识勇气与冒险

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主题探究

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通过讨论绘本内容，引导学生理解故事情节，培养他们的阅读理解能力。

02

鼓励学生想象故事背后的深层含义，激发他们的创意思维和表达能力