感恩节小班标准教案(通用5篇.pptxVIP

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目录01感恩节的由来02感恩节的意义03感恩节相关活动04教学目标05教案设计22021/10/10/周日

感恩节的由来章节副标题0132021/10/10/周日

历史背景感恩节起源于1621年，普利茅斯殖民者与万帕诺亚格部落共享丰收，象征着早期的和谐共处。011863年，林肯总统宣布将11月的最后一个星期四定为感恩节，以庆祝国家的团结和丰收。02随着时间的推移，感恩节逐渐从宗教节日转变为家庭团聚和感恩的世俗节日。03现代感恩节，人们通常会吃火鸡大餐，观看橄榄球比赛，并表达对家人和朋友的感激之情。04早期移民与原住民的关系感恩节的确立节日的演变现代庆祝方式42021/10/10/周日

传统起源1621年，普利茅斯殖民地的清教徒与当地印第安人共同庆祝丰收，这被认为是感恩节的雏形。普利茅斯殖民地的丰收庆典011789年，美国第一任总统乔治·华盛顿宣布设立全国性的感恩节，以庆祝宪法的批准。美国独立战争后的感恩节宣布0252021/10/10/周日

感恩节的意义章节副标题0262021/10/10/周日

社会文化价值感恩节是家人团聚的时刻，强调家庭成员间的情感联系和相互支持。家庭团聚的重要性感恩节鼓励人们表达感激之情，并通过帮助他人来回馈社会。感恩与回馈的传统感恩节的庆祝活动体现了美国社会对多元文化的包容和尊重。文化多样性的庆祝通过讲述感恩节的历史起源，教育孩子们了解国家的历史和文化传统。历史教育的契机72021/10/10/周日

对个人的影响感恩节教育孩子学会感恩，培养积极的人生态度和对他人付出的感激之情。培养感恩心态感恩节活动促使个人反思过去一年中的收获与成长，增强自我价值感和自信心。提升自我认知通过家庭聚会和共同准备感恩节晚餐，加深家庭成员间的情感联系和相互理解。强化家庭联系82021/10/10/周日

感恩节相关活动章节副标题0392021/10/10/周日

家庭庆祝方式家庭成员一起准备火鸡、南瓜派等传统美食，享受温馨的晚餐时光。制作感恩节晚餐01孩子们会制作感恩节主题的手工艺品，如感恩节卡片或装饰品，表达对家人的感激之情。感恩节手工制10/10/周日

学校组织活动感恩节起源于1621年，普利茅斯殖民者与万帕诺亚格部落共享丰收，表达对神的感激。感恩节的宗教起源1863年，林肯总统宣布每年11月的第四个星期四为感恩节，以庆祝国家的团结和丰收。感恩节的国家法定起源112021/10/10/周日

社区参与项目感恩节是家人团聚的时刻，体现了家庭和睦与亲情的重要性。家庭团聚感恩节的庆祝活动帮助传承美国的历史和文化，增强国民身份认同。文化传承通过庆祝感恩节，教育孩子们学会感恩，培养对他人和环境的感激之情。感恩教育感恩节期间，许多人参与慈善和志愿服务，体现了社会互助和关爱弱势群体的价值。慈善活动01020304122021/10/10/周日

教学目标章节副标10/10/周日

知识与理解早期移民与原住民的互动感恩节起源于1621年，普利茅斯殖民者与万帕诺亚格部落共享丰收，象征着不同文化间的和谐。现代感恩节的演变随着时间的推移，感恩节逐渐演变成家庭团聚和表达感激之情的节日，而非仅限于宗教意义。五月花号的到达感恩节的官方化1620年，五月花号载着102名清教徒抵达北美，为感恩节的历史奠定了基础。1863年，林肯总统宣布将感恩节定为全国性节日，以庆祝国家的团结和丰收。142021/10/10/周日

技能与应用家庭成员一起准备火鸡、南瓜派等传统美食，享受温馨的节日氛围。制作感恩节大餐孩子们可以制作感恩节主题的手工艺品，如感恩节卡片或装饰品，表达对家人的感激之情。感恩节手工艺品制作152021/10/10/周日

情感态度与价值观感恩节教育孩子学会感恩，培养积极的人生态度和对他人付出的感激之情。培养感恩心态感恩节活动促使个人反思过去一年中的收获与成长，增强自我价值感和自我认知。提升自我认知通过家庭聚会和共同庆祝感恩节，加深家庭成员间的情感联系和相互理解。强化家庭联系162021/10/10/周日

教案设计章节副标10/10/周日

教学内容安排011621年，普利茅斯殖民地的清教徒与当地印第安人共同庆祝丰收，这被认为是感恩节的雏形。021789年，美国总统乔治·华盛顿宣布11月26日为感恩节，以感谢美国独立战争的胜利。普利茅斯殖民地的丰收庆典美国独立后的正式节日182021/10/10/周日

教学方法与手段感恩节是家人团聚的时刻，体现了家庭和睦与亲情的重要性。家庭团聚感恩节鼓励人们表达感激之情，强化了社会对感恩行为的认同和鼓励。感恩传统节日期间，许多人参与慈善活动和食物分享，展现了社会互助精神。慈善与分享通过庆祝感恩节，学校