原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第十二章第2节《滑轮》
设计者：审核人：初二物理备课组
【教学目标】
1、认识定滑轮和动滑轮，通过观察和实验，了解定滑轮和动滑轮的结构。
2、通过探究，了解定滑轮和动滑轮的特点。
3、学会滑轮组的有关计算及滑轮组的绕线方式。
4、知道简单机械的一些应用。知道轮轴和斜面也能省力。
【教学重点】
定滑轮和动滑轮的特点；滑轮组的有关计算
【教学难点】
定滑轮和动滑轮的实质；滑轮组的绕线方法
【教学过程】
一、引入新课
“想想议议”：在使用滑轮时为什么会闹出这样的笑话。
二、新课导学
（一）探究点：定滑轮和动滑轮的特点
1、（1）定滑轮：工作时，轴固定不动的滑轮叫定滑轮。
（2）动滑轮：工作时，轴随物体一起运动的滑轮。
2、探究定滑轮和动滑轮的特点（引导学生设计实验表格）
实验次数
钩码重/N
测力计示数/N
钩码上升距离/cm
绳子自由端移动距离/cm
拉力方向
定滑轮
动滑轮
结论：（1）使用定滑轮不省力，不省距离，但可以改变力的方向。
（2）使用动滑轮可以省一半的力,但会费一倍的距离，且不能改变力的方向。
3、滑轮的实质
（1）定滑轮：支点在轴心处，动力臂等于阻力臂的等臂杠杆。
（2）动滑轮：支点在边缘处，动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。
（二）探究点：滑轮组
1、滑轮组的特点
按照右图组装滑轮组。用弹簧测力计探究各滑轮组的省力情况；用刻度尺探究绳子末端移动距离S与物体上升距离h间的关系。
结论：
（1）省力情况：使用滑轮组时，动滑轮上由n段绳子承担物重，提起物体的力就是物重的n分之一，即F=；若要考虑动滑轮的重力，则F=。
（2）距离情况：使用滑轮组时，由n段绳子吊着物体，绳子末端移动距离S就是物体上升距离h的
，即S=。
（3）速度情况：因为绳子自由端和物体移动所花时间相同，故v绳=nv物
2、滑轮组的绕线方法：
奇动偶定：当n为奇数时，绳子起始端应先固定在动滑轮上，然后依次绕过滑轮。
当n为偶数时，绳子起始端应先固定在定滑轮上，然后依次绕过滑轮。
（三）探究点：滑轮、滑轮组特殊使用情况
定滑轮
2、动滑轮
3、滑轮组
（四）轮轴和斜面
1、轮轴：
（1）定义：由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。通常把大轮叫作轮，将小轮叫作轴。
（2）轮轴的实质：支点在轴心，动力作用在轮上，阻力作用在轴上，动力臂大于阻力臂的省力杠杆。
（注意：若动力作用在轴上，阻力作用在轮上，则变成费力杠杆。）
2、斜面：与水平方向有一定倾角的面。斜面越平缓，则越省力，但也越费距离。
【板书设计】
12.2滑轮
12.2滑轮
1、滑轮的分类
（1）定滑轮：工作时，轴固定不动的滑轮叫定滑轮。
（2）动滑轮：工作时，轴随物体一起运动的滑轮。
2、滑轮的特点
（1）定滑轮：不省力，不省距离，但可以改变力的方向。
（2）动滑轮：可以省一半的力,但会费一倍的距离，且不能改变力的方向。
3、滑轮的实质
（1）定滑轮：支点在轴心处，动力臂等于阻力臂的等臂杠杆。
（2）动滑轮：支点在边缘处，动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。
【教学反思】
文档评论（0）