统编版语文二年级上册语文园地八 课件(共40张PPT).pptxVIP

统编版二年级语文上册

课文(七)语文园地八;

惊弓之鸟

漏网之鱼

害群之马

怎样的什么;

xia

虾

鱼虾

虾条

加一加：虫+下=虾;

cán

蚕

蚕丝

蚕蛹;

鸡鸣狗吠：鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚

居在一处的人口很稠密。;

领群船朗;

jinggōngzhiniǎo惊弓鸟

lòuwǎngzhiyú

漏网鱼

hàiqúnzhimǎ

害群马;

lángtūnhǔyàn狼吞虎咽

lóngfēifèngwǔ

龙飞凤舞

jīmínggǒufèi鸡(鸣狗吠;

如虎添翼：像老虎长上了翅膀，形容强大的得到援助之后更加强大，也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。;

鸽子

蚕;

lángxinglíngpáng

后鼻音：狼猩羚螃

cán

平舌音：蚕;

可以从活动方式、饮食习

惯、腿脚的数量、生活的环境等来方面进行分类。;

如虎添翼：像老虎长上了翅膀，形容强大的得到援助之后更加强大，也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。;

“如”是“好像”的意思。

这三个成语都运用了比喻

的修辞手法。;

狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。;

识记生字

lángxinghègelíng

狼、猩、鹤、鸽、羚、鸟字旁

shéqiūyǐnpángxièxiācán

蛇、蚯、蚓、螃、蟹、虾、蚕

这七个字的部首都是“虫”。;

惊弓之鸟：被弓箭吓

到的鸟，比喻受过惊吓见到一点儿动静就特别害怕的人。;

胆小如鼠：胆子小得像老鼠那样，形容胆子

小，不自信的人。;

动物分类

哺乳动物：狼、猩猩、羚羊

昆虫：蚯蚓、蚕

水生动物：螃蟹、虾

鸟类：白鹤、鸽子;

龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形

容书法笔势有力，灵活舒展。

b

3

别春。

心宁;

漏网之鱼：逃脱鱼网的鱼。比喻侥幸逃脱的罪犯、

敌人等。

卖官

者

买

者;

害群之马：比喻危害集体的人。;

课文写了哪两个小动物之间的故事?

ciwei

小刺猬

huān

小獾;

自由地读课文，读不通的句子，

多读几遍，不认识的字可以利用工具书查阅，也可以问老师。;

说说你还知道哪些带有动物名称的

成语，看看它可以归入以上哪一类中。

一丘之貉龙吟虎啸???如脱兔

指鹿为马如狼似虎井底之蛙……;

共同探究鸡鸣狗吠

想一想：公鸡怎么叫?狗怎么叫?;

小刺猬和小獾是怎样称赞对方的?

他们听了以后心情分别是怎样的?

请用“刺猬”“小獾”“称赞”这三个

词，说说文章讲了一件什么事。;

风车一下子转得飞快!抽上来的水奔

跑着，哗啦哗啦地向田里流去。

拟声词——《风娃娃》;

明明很粗糙的板凳，小刺猬为什么还称赞它?

他对小獾说：“你真能干，小板

凳做得一个比一个好!”

可见，小獾做板凳

时的态度多么认真。

粗糙的小板凳;

请你学着多去发现别人的优点，学着去真

诚地称赞他人。夸一夸小明同学吧。

班上的小明同学做作业拖拉，经常迟交。近段时间，

他正逐步改掉这个坏毛病，作业能按时交了。此时，你想对他说：“你交作业越来越积极了，真棒!”;

叭唰吱呀叮当嘟嘟嘟

哗啦哗啦叽叽喳喳

猜上面词语的读音，并说说这些拟声词

分别是表示什么声音的词语。;

仔细观察这些词语，你发现了什么?

叭唰吱呀叮当

嘟嘟嘟哗啦哗啦叽叽喳喳

都有口字旁都用来表示声音

都是形声字;

叭唰吱呀叮当

嘟嘟嘟哗啦哗啦叽叽喳喳;

字词句运用

选择合适的拟声词放在句子里。

叭唰吱呀

嘟嘟嘟哗啦哗啦叽叽喳喳

(1)窗外响起小鸟的叫声。

(2),雨不停地下着。;

今天我们学习了称赞，也知道称赞有着极

大的魅力，它能让人心情愉悦、增强自信、消除疲劳，我们都要学会发现别人的优点，学会称赞别人。;

1.搜集更多的带有动物名称的成语。

2.生活中还有许多值得我们去赞美的人，请把你的赞美送给你的父母、你的朋友、你老师，以及那些我们素不相识，但值得赞美的人。