2025年教师招聘之幼儿教师招聘考试卷(典优).docxVIP

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2025年教师招聘之幼儿教师招聘考试卷

第一部分单选题(50题)

1、对于同时患有高血压的糖尿病患者,血压应在患者能耐受的情况下酌情降到

A.140/90mmHg以下

B.130/80mmHg以下

C.110/80mrnH9以下

D.120/80mmHg以下

E.130/90mmHg以下

【答案】:B

2、20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

【答案】:D

3、我国学校教学的基本组织形式是()。

A.个别教学制

B.班级授课制

C.分组教学制

D.设计教学法

【答案】:B

4、课程目标的依据有:对学生的研究,对社会的研究,以及()。

A.对教材的研究

B.对教法的研究

C.对学科的研究

D.对教学模式的研究

【答案】:C

5、我国最早出现“教育”一词的古籍是()。

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《孟子?尽心上》

【答案】:D

6、生活方式信息记录表主要包括

A.饮酒情况

B.患病情况

C.烟草使用情况

D.膳食情况

E.身体活动情况

【答案】:A

7、以科勒为代表的心理学家提出的理论是()。

A.完形顿悟说

B.认知结构理论

C.建构主义理论

D.有意义学习理论

【答案】:A

8、《中华人民共和国中医药法》加大对危害中药材质量安全行为的处罚力度,除依照有关法律、法规规定给予处罚外,情节严重的,可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处()拘留

A.5日以上10日以下

B.5日以上15日以下

C.10日以上15日以下

D.10日以上30日以下

E.5日以上30日以下

【答案】:B

9、在我国,课程具体表现为().

A.课程计划、教学大纲、教科书

B.课程计划、教学大纲、课程标准

C.课程标准、教学大纲、教科书

D.课程计划、教学大纲、教学计划

【答案】:A

10、“洪堡式”大学的传统是由( )传承的。

A.柏林大学

B.剑桥大学

C.巴黎大学

D.哈佛大学

【答案】:A

11、下列关于老年人高血压特点的叙述,正确的是

A.血压波动小

B.容易发生心功能不全

C.容易出现体位性低血压

D.压力感受器调节血压敏感性减退

E.以收缩压增高为主

【答案】:B

12、生理自我基本成熟时期在()。

A.幼儿初期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期

【答案】:A

13、提出最近发展区理论的心理学家是()。

A.维果茨基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

【答案】:A

14、有位学生随意将纸屑扔在走廊上王老师路过时顺手检起并丢进垃圾桶,学生羞愧万分。王老师的行为体现的职业道德是()。

A.廉洁奉公

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.热爱学生

【答案】:B

15、正确的健康概念应指()。

A.没有疾病

B.身体壮实

C.不但躯体健康而且心理健康

D.心理素质高

【答案】:C

16、小学生记忆的主要方式是()

A.抽象记忆

B.意义记忆

C.形象记忆

D.情绪记忆

【答案】:C

17、个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是()

A.可塑期

B.发展期

C.青春期

D.关键期

【答案】:D

18、运动锻炼的医学监督的内容主要包括

A.体力负荷与运动反应

B.运动计划的制订

C.运动计划的调整

D.健康状况和运动能力的评估

E.健康状况和运动能力的再评估

【答案】:A

19、心智技能的执行具有()。

A.外显性

B.展开性

C.内潜性

D.客观性

【答案】:C

20、我国最早的公立小学是()。

A.正蒙书院的小班

B.南洋公学的外院

C.各州县的小学堂

D.正蒙书院的大班

【答案】:B

21、反馈技巧的要点有

A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣

B.恰当运用点头、伸大拇指等体语

C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明

D.对于不同人提出的同样的问题.回答可以因人而异

E.纠正对方错误观点和行为要和缓、婉转、耐心

【答案】:B

22、下列关于童年期儿童学习特征的表述中,不正确的是()。

A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义

B.低年级学生只对学习内容感兴趣

C.对学习结果的重视随年龄而增加

D.学习动机是为了得到老师的夺奖

【答案】:B

23、康复治疗的特点不包括

A.康复团队模式

B.终身康复治疗

C.强调以患者完全恢复为目的

D.强调患者主动参与

E.强调以患者功能为中心

【答案】:C

24、制定课程计划的首要问题是()。

A.学科设置

B.学年编制和学周安排

C.学科顺序

D.课时分配

【答案】:A

25、小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和()。

A.实践性

B.可行性

C.衔接性

D.发展性

【答案】:D

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