大班音乐课标准教案《小篱笆》.pptxVIP

汇报人：大班音乐课标准教案《小篱笆》SimpleCreative12021/10/10/周日

Contents目录01.教案目标02.教学内容03.教学方法04.教学过程05.评价与反馈22021/10/10/周日

PartOne教案目标32021/10/10/周日

教学目标概述通过《小篱笆》的旋律和节奏练习，增强学生对音乐节奏的感知和表现能力。培养节奏感引导学生聆听并分析《小篱笆》的旋律特点，提高他们的音乐鉴赏水平和审美情感。提升音乐欣赏能力42021/10/10/周日

音乐技能目标通过《小篱笆》的节奏练习，学生能够准确地拍打基本节奏，增强音乐节奏感。掌握基本节奏通过角色扮演和即兴创作，学生能够表达歌曲情感，提升音乐表现力和创造力。培养音乐表现力学生将学习《小篱笆》的旋律，通过唱谱和乐器演奏，掌握简单的旋律线条。学习简单旋律52021/10/10/周日

情感态度目标通过《小篱笆》的旋律和歌词，激发学生对音乐的热爱和兴趣。培养音乐兴趣引导学生感受歌曲中的自然美和生活美，提高他们的艺术鉴赏能力和审美情感。提升审美情感鼓励学生在集体活动中共同参与，通过合唱或小组表演形式，培养团队合作精神。增强合作意识鼓励学生在理解歌曲的基础上，进行创编动作或小故事，激发他们的创造力和想象力。激发创造力0102030462021/10/10/周日

PartTwo教学内容72021/10/10/周日

歌曲《小篱笆》介绍该歌曲采用简单的旋律和重复的节奏，易于孩子们学习和记忆，适合大班幼儿的音乐教学。歌曲结构与旋律特点《小篱笆》是一首富有童趣的歌曲，通过歌词描绘了乡村的自然风光和孩子们的快乐生活。歌曲背景与意义82021/10/10/周日

音乐知识要点音符与节奏介绍《小篱笆》中的基本音符和节奏型，帮助学生理解歌曲的节奏感。旋律的构成音乐表现力指导学生如何通过不同的音乐表现手法，如强弱、快慢，来表达歌曲情感。分析《小篱笆》的旋律线条，让学生了解旋律是如何构建的。和声基础讲解简单的和声知识，如三和弦，以及它们在《小篱笆》中的应用。92021/10/10/周日

相关音乐欣赏通过《小篱笆》的旋律和节奏练习，增强学生对音乐节奏的感知和把握能力。01培养音乐节奏感引导学生欣赏《小篱笆》的旋律美，培养他们对不同音乐风格的欣赏和理解。02提升音乐欣赏能力102021/10/10/周日

PartThree教学方法112021/10/10/周日

启发式教学《小篱笆》是一首富有童趣的歌曲，通过歌词描绘了乡村生活的宁静与美好。歌曲背景与意义该歌曲旋律简单易学，节奏明快，适合大班幼儿学习，有助于培养他们的音乐感。歌曲结构与旋律特点122021/10/10/周日

游戏化教学通过《小篱笆》的节奏练习，学生能够熟练掌握四分音符和八分音符的组合。掌握基本节奏学生将学习《小篱笆》的旋律，能够独立哼唱或用乐器演奏简单的旋律线条。学习简单旋律通过角色扮演和即兴创作，学生能够表达歌曲的情感，增强音乐的表现力。培养音乐表现力132021/10/10/周日

合作学习通过《小篱笆》的旋律和歌词，激发学生对音乐的热爱和兴趣。培养音乐兴趣01通过小组合作演奏和歌唱，让学生体验团队协作的乐趣，培养合作精神。增强合作意识02鼓励学生在理解歌曲的基础上，进行简单的音乐创作或改编，激发其创造力。激发创造力03通过跟随《小篱笆》的节奏进行拍手或身体律动，增强学生的节奏感和音乐感知能力。培养节奏10/10/周日

PartFour教学过程152021/10/10/周日

导入新课《小篱笆》中包含的基本音符和节奏型，如四分音符、八分音符，以及它们的组合。音符与节绍歌曲的旋律线条，如何通过音符的高低起伏构建出《小篱笆》的旋律。旋律构建讲解和声的基本概念，以及在《小篱笆》中如何运用简单的和声伴奏。和声基础强调在演奏《小篱笆》时，如何通过力度、速度的变化来表达音乐的情感。音乐表现力162021/10/10/周日

歌曲学习与练习《小篱笆》是一首富有童趣的歌曲，通过歌词描绘了乡村生活的宁静与美好。歌曲采用简单易学的旋律，配合重复的歌词，适合大班幼儿学习和演唱。歌曲背景与意义歌曲结构与旋律特点172021/10/10/周日

情境模拟与互动01通过《小篱笆》的旋律和节奏练习，增强学生对音乐节奏的感知和表现能力。02引导学生聆听并分析《小篱笆》的旋律特点，提高他们的音乐鉴赏水平和审美能力。培养音乐节奏感提升音乐欣赏能力182021/10/10/周日

总结与拓展掌握基本节奏01通过《小篱笆》的节奏练习，学生能够准确地拍打基本节奏，提高节奏感。学习简单旋律02学生能够哼唱或用乐器演奏《小篱笆》的旋律，培养音乐旋律感。理解音乐结构03通过分析《小篱笆》的结构，学生能够识别并理解歌曲的起承转合。