直线与圆、圆与圆的位置关系：高考数学复习.pptxVIP

;;;第一部分;1.直线与圆的位置关系(圆心到直线的距离为d，圆的半径为r);2.圆与圆的位置关系(⊙O1，⊙O2的半径分别为r1，r2，d＝|O1O2|);?;?;3.直线被圆截得的弦长

(1)几何法：弦心距d、半径r和弦长|AB|的一半构成直角三角形，弦长|AB|＝.

(2)代数法：设直线y＝kx＋m与圆x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0相交于点M，N，代入，消去y，得关于x的一元二次方程，则|MN|＝.;1.圆的切线方程常用结论

(1)过圆x2＋y2＝r2上一点P(x0，y0)的圆的切线方程为x0x＋y0y＝r2.

(2)过圆x2＋y2＝r2外一点M(x0，y0)作圆的两条切线，则两切点所在直线方程为x0x＋y0y＝r2.;2.圆与圆的位置关系的常用结论

(1)两圆相交时，其公共弦所在的直线方程由两圆方程相减得到.

(2)两个圆系方程

①过直线Ax＋By＋C＝0与圆x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0交点的圆系方程为x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＋λ(Ax＋By＋C)＝0(λ∈R)；

②过圆C1：x2＋y2＋D1x＋E1y＋F1＝0和圆C2：x2＋y2＋D2x＋E2y＋F2＝0交点的圆系方程为x2＋y2＋D1x＋E1y＋F1＋λ(x2＋y2＋D2x＋E2y＋F2)＝0(λ≠－1)(其中不含圆C2，所以注意检验C2是否满足题意，以防丢解).;1.判断下列结论是否正确.(请在括号中打“√”或“×”)

(1)若两圆没有公共点，则两圆一定外离.()

(2)若两圆的圆心距小于两圆的半径之和，则两圆相交.()

(3)若直线的方程与圆的方程组成的方程组有且只有一组实数解，则直线与圆相切.()

(4)在圆中最长的弦是直径.();2.(选择性必修第一册P93T1改编)直线3x＋4y＝5与圆x2＋y2＝16的位置关系是

A.相交 B.相切

C.相离 D.相切或相交;3.(选择性必修第一册P93T3改编)直线x－2y＋5＝0与圆x2＋y2＝8相交于A，B两点，则|AB|等于;4.(选择性必修第一册P98练习T1改编)圆C1：x2＋y2＝4与圆C2：x2＋y2－8x－6y＋16＝0的位置关系是

A.外切B.相交C.外离D.内切;第二部分;命题点1位置关系的判断

例1(1)M(x0，y0)为圆x2＋y2＝1内异于圆心的一点，则直线x0x＋y0y＝1与该圆的位置关系为

A.相切 B.相交

C.相离 D.相切或相交;;(2)直线kx－y＋2－k＝0与圆x2＋y2－2x－8＝0的位置关系为

A.相交、相切或相离 B.相交或相切

C.相交 D.相切;;;判断直线与圆的位??关系的常见方法

(1)几何法：利用d与r的关系判断.

(2)代数法：联立方程之后利用Δ判断.

(3)点与圆的位置关系法：若直线恒过定点且定点在圆内，可判断直线与圆相交.;命题点2弦长问题

例2(1)(2023·滁州模拟)已知过点P(0,1)的直线l与圆x2＋y2＋2x－6y＋6＝0相交于A，B两点，则当|AB|＝时，直线l的方程为_____________

_______.;;;(2)(2023·新高考全国Ⅱ)已知直线x－my＋1＝0与⊙C：(x－1)2＋y2＝4交于A，B两点，写出满足“△ABC面积为”的m的一个值为

__________________________________.;;弦长的两种求法

(1)代数法：将直线和圆的方程联立方程组，根据弦长公式求弦长.;命题点3切线问题;;(2)求过点M的圆C的切线方程，并求出切线长.;;;当切线方程斜率存在时，圆的切线方程的求法

(1)几何法：设切线方程为y－y0＝k(x－x0)，利用点到直线的距离公式表示出圆心到切线的距离d，然后令d＝r，进而求出k.

(2)代数法：设切线方程为y－y0＝k(x－x0)，与圆的方程组成方程组，消元后得到一个一元二次方程，然后令判别式Δ＝0进而求得k.

注意验证斜率不存在的情况.;命题点4直线与圆位置关系中的最值问题

例4已知P是直线3x＋4y＋8＝0上的动点，PA，PB是圆C：x2＋y2－2x－2y＋1＝0的两条切线，A，B是切点，则四边形PACB面积的最小值为________.;;;涉及与圆的切线有关的线段长度范围(最值)问题，解题关键是能够把所求线段长表示为关于圆心与直线上的点的距离的函数的形式，利用求函数值域的方法求得结果.;√;;(2)直线l：2tx－y－2t＋1＝0(t∈R)与圆C：x2＋y2＝4相交于A，B两点，则|AB|的最小值为;;例5(1)(20