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幼儿园中班《雪花》标准教案汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标02教学内容03教学方法05评价与反馈04教学过程22021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

认知目标通过观察和讨论，让幼儿了解雪花是六角形的结晶体，每个雪花的形状都是独一无二的。认识雪花的形状引导幼儿通过观察和比较，区分不同类型的雪花，如片状、柱状、针状等，并了解它们的特点。学习雪花的分类通过简单的科学实验和故事讲述，让幼儿知道雪花是由水蒸气在空中遇冷凝结成的冰晶。理解雪花的形成过程01020342021/10/10/周日

技能目标培养观察能力通过观察雪花的形状和结构，孩子们能够描述雪花的特征，提高观察力。学习分类和排序技能通过收集不同类型的雪花图片或模型，孩子们学会对雪花进行分类和排序。锻炼动手操作能力激发创造力和想象力通过剪纸、绘画雪花等活动，孩子们能够提升手眼协调和精细动作技能。鼓励孩子们创作关于雪花的故事或场景，培养他们的创意思维和想象力。52021/10/10/周日

情感目标通过观察雪花，激发幼儿对自然界美的感受和欣赏能力，培养审美情感。培养对自然美的欣赏在制作雪花手工或游戏活动中，鼓励幼儿相互合作，学会分享，增进同伴间的友谊。增强合作与分享意识62021/10/10/周日

教学内容0272021/10/10/周日

《雪花》故事介绍《雪花》发生在一个寒冷的冬天，讲述了一个小女孩与雪花之间的奇妙故事。故事背景设定小女孩是故事的主角，她对雪花充满了好奇和喜爱，与之展开了一段友谊。主要角色介绍小女孩在雪地里玩耍，与雪花互动，逐渐理解了雪花的美丽和生命的短暂。情节发展通过小女孩与雪花的故事，传达了对自然的敬畏和珍惜每一刻美好时光的教育意义。主题寓意82021/10/10/周日

雪花的形成与特点雪花是由水蒸气在空中遇冷凝结成冰晶，逐渐增长并降落到地面形成的。雪花的形成过程01雪花具有六角对称的美丽图案，每片雪花的形状都是独一无二的，体现了自然界的奇妙。雪花的结构特点0292021/10/10/周日

雪花与冬季活动01雪花是由水蒸气在空中遇冷凝结成冰晶，逐渐增长形成的六角形晶体。02每片雪花的形状都是独一无二的，它们的复杂结构体现了自然界的奇妙和多样性。雪花的形成过程雪花的多样性102021/10/10/周日

教学方10/10/周日

游戏教学法培养对自然美的欣赏通过观察雪花的美丽，激发幼儿对自然界的热爱和欣赏之情。增强合作与分享意识通过集体活动，如制作雪花手工，培养幼儿的合作精神和分享习惯。122021/10/10/周日

情境模拟法通过观察和绘画活动，让幼儿了解雪花的基本形状，如六角形。认识雪花的形状通过图片和视频资料，让幼儿认识到每片雪花都是独一无二的，增强观察力和认知能力。学习雪花的多样性通过科学实验和故事讲解，帮助幼儿理解雪花是由水蒸气在空中遇冷凝结而成。理解雪花的形成132021/10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课《雪花》发生在一个寒冷的冬天，讲述了一个小女孩与雪花之间的奇妙故事。故事背景设定01故事中包括一个好奇的小女孩和她遇到的各种形状的雪花，每个雪花都有独特的故事。主要角色介绍02小女孩在雪地里玩耍，她发现每片雪花都与众不同，通过观察和想象，她与雪花建立了友谊。情节发展概述03《雪花》通过小女孩与雪花的互动，传达了对自然美的欣赏和对生活细节的观察。主题思想阐10/10/周日

新课讲解在制作雪花手工或游戏活动中，鼓励孩子们相互合作，学会分享，增进同伴间的友谊。增强合作与分享意识通过观察雪花，孩子们学会欣赏自然界中的美，培养审美情感和对自然的热爱。培养对自然美的欣赏162021/10/10/周日

活动实践雪花是由水蒸气在空中遇冷凝结成冰晶，逐渐形成六角形的美丽图案。雪花的形成过程每片雪花的形状都是独一无二的，它们的复杂结构体现了自然界的奇妙和多样性。雪花的多样性172021/10/10/周日

总结回顾通过观察雪花的形状和结构，孩子们能够描述雪花的特征，提高观察力。培养观察能力鼓励孩子们创作与雪花相关的艺术作品，激发他们的创造力和想象力。激发创造力和想象力通过剪纸、绘画雪花等手工活动，孩子们能够锻炼手眼协调和精细动作技能。发展动手操作能力通过比较不同雪花的图片，孩子们能够学会按照大小、形状等特征对雪花进行分类。学习基本的分类技能182021/10/10/周日

评价与反10/10/周日

学生表现评价通过观察和绘画活动，让幼儿了解雪花的基本形状和对称性。认识雪花的形状通过科学实验和故事讲解，让幼儿理解雪花是由水蒸气在空中遇冷凝结而成。理解雪花的形成过程通过图片和视频资料，向幼儿展示不同类型的雪花，培养他们的观察力和认知能力