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2025/06/25《我爱我家》小班教案汇报人：

CONTENTS目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈

教学目标01

认知目标理解家庭成员角色通过角色扮演和故事讲述，让孩子们理解并记住家庭成员的不同角色和职责。认识家庭环境通过观察和讨论，引导孩子们认识家中的不同空间及其功能，如卧室、厨房等。

情感目标培养家庭归属感通过角色扮演和故事讲述，让孩子们理解家庭的重要性，增强对家庭的归属感。激发爱家的情感设计互动游戏和绘画活动，引导孩子们表达对家人的爱和对家的热爱。增强亲子互动通过亲子合作的活动，如共同制作家庭树，增进孩子与家长之间的沟通和情感联系。

技能目标语言表达能力通过角色扮演和故事讲述，提高幼儿的语言表达和交流能力。社交互动技能通过小组合作游戏，培养幼儿的团队合作意识和社交互动技能。创造力与想象力通过绘画和手工活动，激发幼儿的创造力和想象力，鼓励创新思维。生活自理能力通过模拟家庭生活场景，教授幼儿基本的生活自理技能，如整理玩具、打扫卫生。

教学内容02

家庭成员介绍认识家庭成员通过角色扮演和互动游戏，让孩子们认识并记住家庭成员的称谓和基本特征。家庭成员职责通过故事讲述和情景模拟，让孩子们了解家庭成员各自的责任和在家庭中的作用。

家庭环境描述家庭成员介绍通过角色扮演，让孩子们介绍自己的家庭成员，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。家庭房间功能利用图片和实物，教授孩子们不同房间的名称和功能，例如卧室、厨房、客厅。家庭日常活动通过故事讲述或视频展示，让孩子们了解家庭成员在家中进行的日常活动，如做饭、打扫卫生。

家庭生活场景认识家庭成员通过角色扮演和互动游戏，让孩子们认识并记住家庭成员的称谓和基本特征。家庭成员职责通过故事讲述和情景模拟，让孩子们了解家庭成员的不同职责和相互之间的关系。

教学方法03

游戏教学法理解家庭成员角色通过角色扮演和故事讲述，让孩子们认识并理解家庭中不同成员的角色和职责。认识家庭环境通过观察和互动游戏，帮助孩子们认识家中的各种空间和物品，如卧室、厨房等。

角色扮演法01培养家庭归属感通过角色扮演和故事讲述，让孩子们理解家庭的重要性，增强对家庭的归属感。02激发爱家的情感设计互动游戏和绘画活动，引导孩子们表达对家人的爱和对家庭生活的喜爱。03增强亲子互动通过亲子合作的活动，如共同制作家庭树，增进孩子与父母之间的沟通和情感联系。

情境模拟法语言表达能力通过角色扮演和故事讲述，提高幼儿的语言表达和交流能力。社交互动技巧通过小组合作游戏，培养幼儿的团队合作意识和社交互动技巧。创造力与想象力通过绘画和手工活动，激发幼儿的创造力和想象力，鼓励创新思维。自我管理能力通过日常生活模拟，教育幼儿学会自我管理，如整理玩具、遵守规则。

教学过程04

导入新课家庭成员介绍通过角色扮演，让孩子们介绍自己的家庭成员，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。家庭房间功能引导孩子们描述家中的不同房间及其用途，例如卧室是用来睡觉的，厨房是用来做饭的。家庭活动分享鼓励孩子们分享在家中参与的活动，如一起吃饭、看电视、做游戏等，增进对家庭生活的理解。

新课讲解认识家庭成员通过角色扮演和互动游戏，让孩子们了解并记住家庭成员的称谓和基本特征。家庭成员的职责通过故事讲述和情景模拟，让孩子们理解家庭成员各自的责任和在家庭中的作用。

活动实践01理解家庭成员角色通过角色扮演和故事讲述，让孩子们认识并理解家庭中不同成员的角色和职责。02认识家庭环境通过观察和互动游戏，帮助孩子们认识家中的各种空间和物品，如卧室、厨房等。

课堂小结01培养家庭归属感通过角色扮演和故事讲述，让孩子们理解家庭的重要性，增强对家庭的归属感。02激发爱家的情感设计互动游戏和绘画活动，引导孩子们表达对家人的爱和对家的热爱。03增强亲子互动通过亲子合作的任务，如共同制作家庭树，增进孩子与父母之间的沟通和情感联系。

评价与反馈05

学生评价认识家庭成员通过角色扮演和图片卡片，让孩子们认识并记住家庭成员的称谓和基本特征。家庭成员的角色和职责通过故事讲述和小组讨论，让孩子们了解家庭成员各自的角色和在家庭中的职责。

教师反馈01理解家庭成员角色通过角色扮演和故事讲述，让孩子们认识并理解家庭中不同成员的角色和职责。02认识家庭环境通过观察和互动活动，让孩子们了解家庭环境中的各种物品及其用途，增强生活认知。

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