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人教新课标版三年级数学上册分数的初步认识第1页
一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了４个大。兔哥哥说：“我要吃３个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。”你说它们应该怎么分？每只兔子分到（）个。2第2页
第二天，兔弟兄又一起去找食物，这次，它们找到了２个大，它们每只兔子能够分得（）个。１第3页
第三天，兔弟兄又一起找食物，找很辛劳，只找到了１个大。两只兔子傻眼了，应该怎么分呢？每只兔子分到（）个。半第4页
１－２把一个平均分成２份，读作：二分之一半个其中１份就是它。第5页
折一折，画一画，写一写。第6页
一、下面哪个图里涂色部分能用分数表示，请写出来。（）（）（）（）（）第7页
小猴子和小猪在一次吃西瓜时候，也想用我们今天学习分数，它们都想吃多．小猴子想：“我要吃这个西瓜。”小猪想：“我肚皮大，吃多，要吃这个西瓜。”它们俩谁吃多？为何？１－２第8页
１－２１－４１－８你能从这些图中发觉什么吗？１１１－＞－＞－２４８第9页
１－２１－４１－８你能从这些图中发觉规律吗？平均分份数越多，得到一份就越少。第10页
第11页
谢谢老师和同学们再见第12页
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