部编版一年级下册语文《小青蛙》ppt课件.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities部编版一年级下册语文《小青蛙》ppt课件汇报人：12021/10/10/周日

目录01课文内容介绍02教学目标03教学重难点分析04教学过程设计05课后练习与作业06教学资源与拓展22021/10/10/周日

01课文内容介绍32021/10/10/周日

故事梗概小青蛙住在绿油油的荷叶上，它有一个美丽的家。小青蛙的家小青蛙有许多朋友，它们一起玩耍，快乐地生活。小青蛙的朋友小青蛙决定去旅行，它游历了河流、湖泊，见识了各种风景。小青蛙的旅行在一次冒险中，小青蛙帮助了其他动物，也学到了勇敢和智慧。小青蛙的冒险42021/10/10/周日

主要角色介绍小青蛙有许多朋友，包括小鱼、小鸭和小乌龟，它们一起在池塘里探险，享受快乐的时光。小青蛙的朋友小青蛙是课文的主角，它活泼可爱，喜欢在池塘里跳来跳去，与朋友们一起玩耍。小青蛙52021/10/10/周日

课文插图展示小青蛙的家插图展示了小青蛙在池塘里的家，周围有荷叶和水草，生动形象。小青蛙的朋友课文插图中，小青蛙与各种小动物友好相处，体现了友谊的主题。小青蛙的冒险插图描绘了小青蛙勇敢跳过障碍物，展现了它克服困难的勇气。62021/10/10/周日

02教学目标72021/10/10/周日

知识与技能目标通过学习《小青蛙》，学生能够认识并书写“小”、“青”、“蛙”等基础汉字。掌握基础汉字学生能够理解并运用课文中的简单句式，如“小青蛙在水里游”等。理解简单句式通过生动的故事和插图，激发学生对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。培养阅读兴趣学生能够用自己的话复述课文内容，提高语言表达和叙述能力。提高语言表达能力82021/10/10/周日

过程与方法目标通过观察小青蛙的图片和视频，学生能够描述青蛙的外形特征和生活习性。培养观察力学生通过讲述小青蛙的故事，练习用语言表达自己的观察和想象，增强语言表达能力。提高表达能力92021/10/10/周日

情感态度与价值观目标小青蛙是课文的主角，它活泼可爱，喜欢在池塘里跳来跳去，与朋友们一起玩耍。小青蛙小青蛙有许多朋友，包括小鱼、小鸭和小乌龟等，它们一起在池塘里探险，共同成长。小青蛙的朋友102021/10/10/周日

03教学重难点分析112021/10/10/周日

重点内容讲解通过观察小青蛙的图片和视频，学生能够描述青蛙的外形特征和生活习性。培养观察力01学生通过讲述小青蛙的故事，练习用语言表达自己的观察和想象，增强语言表达能力。提高表达能10/10/周日

难点内容突破插图中展示了小青蛙的家，一个充满生机的池塘，周围绿草如茵，水清鱼跃。小青蛙的家插图中呈现了小青蛙在大自然中的一次冒险，如跳过小溪，爬过小山，充满童趣。小青蛙的冒险课文插图描绘了小青蛙与它的朋友们玩耍的场景，如小鱼、小鸭等，生动活泼。小青蛙的朋友132021/10/10/周日

04教学过程设计142021/10/10/周日

导入新课小青蛙住在绿油油的荷叶上，它有一个美丽的家。小青蛙的家一天，小青蛙决定去旅行，它游过了小河，跳过了草地。小青蛙的旅行小青蛙有许多朋友，它们一起玩耍，快乐地生活。小青蛙的朋友在旅途中，小青蛙遇到了各种各样的困难，但它勇敢地克服了。小青蛙的冒险01020304152021/10/10/周日

新课讲解小青蛙是课文的主角，它活泼可爱，喜欢在池塘里跳来跳去，是孩子们的好朋友。小青蛙小青蛙的妈妈温柔慈爱，经常教育小青蛙要爱护环境，不要乱扔垃圾。小青蛙的妈妈162021/10/10/周日

课堂互动环节通过学习《小青蛙》，学生能够认识并书写“小”、“青”、“蛙”等基础汉字。掌握基础汉字01学生能够理解并运用课文中的简单句式，如“小青蛙在水里游。”理解简单句式02通过生动的故事和插图，激发学生对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。培养阅读兴趣03通过朗读和复述课文，学生能够提高自己的语言表达和口语交际能力。提高语言表达能10/10/周日

课堂小结通过朗读和角色扮演，激发学生对阅读《小青蛙》故事的兴趣，培养良好的阅读习惯。培养阅读兴趣通过讨论和复述故事内容，引导学生用自己的话表达对故事的理解，锻炼语言表达能力。提高语言表达能力182021/10/10/周日

05课后练习与作业192021/10/10/周日

课后习题设计小青蛙住在池塘边，它有一个美丽的家，周围有许多朋友。小青蛙的家一天，小青蛙决定离开家去旅行，它遇到了各种各样的动物和挑战。小青蛙的旅行在旅行中，小青蛙勇敢地帮助了其他动物，也学到了很多新知识。小青蛙的冒险经过一系列的冒险后，小青蛙带着满满的收获和快乐回到了自己的家。小青蛙的归家202021/10/10/周日

家庭作业布置插图展示了小青蛙在池塘里的家，周围有荷叶和水草，生动