大班科学活动《彩虹的形成》标准教案.pptxVIP

大班科学活动《彩虹的形成》标准教案汇报人：12021/10/10/周日

01活动目标04活动总结02活动准备03活动过程目录22021/10/10/周日

活动目标0132021/10/10/周日

认知目标通过实验观察，孩子们将理解光通过水滴时发生折射，形成彩虹的现象。理解光的折射原理通过活动，孩子们将了解彩虹形成需要阳光、水滴和观察者三者处于特定位置。掌握彩虹的形成条件孩子们将学习彩虹中颜色的排列顺序，即红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。认识彩虹的颜色顺序01020342021/10/10/周日

技能目标培养幼儿分析实验结果的能力，引导他们通过观察彩虹的色彩顺序进行科学推理。分析与推理通过实验观察彩虹的形成过程，并学习如何准确记录实验数据和现象。观察与记录52021/10/10/周日

情感目标通过观察彩虹的形成，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。培养观察兴趣在小组活动中，鼓励幼儿相互协作，共同完成彩虹制作，培养团队精神。增强合作意识鼓励幼儿自由发挥，用不同的材料和方法制作彩虹，激发他们的创造力和想象力。激发创造力通过活动，让幼儿感受彩虹的美丽，培养他们对自然美的欣赏能力和环保意识。感受自然之美62021/10/10/周日

活动准备0272021/10/10/周日

材料准备01准备三棱镜、白纸和手电筒，用于演示光的折射和彩虹的形成。02搜集彩虹的科学原理、形成条件等相关资料，用于辅助教学和激发学生兴趣。准备彩虹制作工具收集彩虹相关资料82021/10/10/周日

环境布置在教室的一角布置彩虹主题墙，用七彩纸条或彩带装饰，营造科学探索氛围。设置彩虹主题墙01设立一个专门的实验区，配备光源、水槽和三棱镜等，供孩子们观察光的折射和反射。准备光与水实验区02在教室内设置一个知识角，放置关于彩虹的书籍和图片，供孩子们在活动前后自主学习。彩虹知识角0392021/10/10/周日

安全措施观察与记录分析与推理01通过实验观察彩虹的形成过程，并学习如何准确记录实验数据和现象。02培养幼儿分析实验结果的能力，引导他们通过观察彩虹的七色顺序进行科学推理。102021/10/10/周日

活动过10/10/周日

引入新课准备棱镜、三棱镜或光盘等光学工具，用于展示光的折射和色散现象。光学实验工具01提供水喷壶、阳光充足的日子，让孩子们亲手制造彩虹，观察彩虹的形成过程。彩虹制作材10/10/周日

实验操作通过实验观察彩虹的形成过程，并学习如何准确记录实验数据和现象。观察与记录培养幼儿分析实验结果的能力，引导他们通过观察彩虹的色彩顺序进行科学推理。分析与推理132021/10/10/周日

观察记录设置彩虹主题墙在教室一角布置彩虹主题墙，用彩色纸条或画作展示彩虹的七种颜色，营造科学探索氛围。0102准备光与水的实验材料准备透明玻璃杯、水、小镜子和手电筒等，用于演示光的折射和反射形成彩虹的实验。03创设自然观察区在户外或教室内设置一个观察区，放置喷雾瓶和阳光直射的条件，供孩子们观察彩虹的自然形成。142021/10/10/周日

讨论分享通过实验观察，孩子们将理解光线通过水滴时发生折射，形成彩虹的现象。01理解光的折射原理孩子们将学习彩虹中颜色的排列顺序，即红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。02认识彩虹的颜色顺序通过活动，孩子们将了解彩虹形成需要阳光、水滴和观察者三者处于特定位置。03掌握彩虹形成的基本条件152021/10/10/周日

活动延伸观察与记录通过实验观察彩虹的形成过程，并学习如何准确记录实验数据和现象。分析与推理引导幼儿分析彩虹形成的原因，培养他们的逻辑思维和科学推理能力。162021/10/10/周日

活动总10/10/周日

学习效果评估通过观察彩虹的形成，激发幼儿对自然界现象的好奇心和探索欲。培养好奇心引导幼儿细致观察彩虹的色彩变化，培养其观察力和专注力。增强观察力鼓励幼儿想象彩虹背后的故事，激发他们的想象力和创造力。激发想象力通过小组合作完成彩虹制作，培养幼儿的团队协作能力和集体意识。促进合作精神182021/10/10/周日

活动反思与建议准备三棱镜、白纸、水槽等，用于演示光的折射和彩虹的形成。准备彩虹制作工具搜集彩虹的科学原理、形成条件等相关资料，为孩子们提供丰富的学习资源。收集彩虹相关资料192021/10/10/周日

谢谢汇报人：202021/10/10/周日