2024年11月南充市税务系统遴选面试真题回忆版汇总.docxVIP

2024年11月南充市税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、请用“绘画、昏迷、奇迹、老师、关爱”这五个词组一个故事。

【答案】：楼下的王阿姨家有一个乖巧的女儿，叫王新。因为小时候患了小儿麻痹症，走路不方便，所以很少出来。但是，小王新从小对色彩充满了兴趣，一直梦想着长大能成为一个画家。家中的墙上到处都是涂鸦。李强是一位小学的美术老师，当他知道了小王新的故事后就想帮助版权所有翻版必究版权所有翻版必究她实现梦想。李强老师和小王新选择了一条注定是充满坎坷曲折的绘画道路。小王新的双手僵硬，握着笔很难，就不用说长时间拿着笔画画了。可是，王新小小年纪却表现出同龄人所没有的倔强和韧劲来。每天发疯地练习握笔，掉下来、拾起来，再掉下来、再拾起来，如此反反复复，直到能够熟练地握笔。握笔只是准备，颜料的选择，色彩的搭配，纸张的构图每一个过程对于小王新来说都是充满了艰辛和挑战。而在小王新的背后是李老师的辛勤付出，他把课余时间几乎都用在了教授小王新画画上了！因为，他看到了一个小孩对未来和梦想的执着。有了老师的的悉心教导，小王新画画到了痴迷的地步，有时都忘记了时间的存在，早上迎着太阳升起，晚上伴着太阳落下。有一次，小王新高烧到38度，在昏迷中仍然说着画画的内容。看来没有谁在能打扰到一个沉浸在绘画带来的喜悦中的孩子了。功夫不负有心人，在李老师的关爱和指导下，小王新的一幅画《我眼中的世界》获得全国少儿书法和绘画大赛金奖。小王新作为一个患有小儿麻痹症的孩子，能够取得今天的成就可以称之为奇迹了。可是仔细想来，付出的汗水和心血才是创造奇迹的原因啊！

【解析】这道题要求用“绘画、昏迷、奇迹、老师、关爱”这五个词组一个故事，答案围绕小王新在绘画追梦道路上的经历展开，构建了一个充满正能量的故事，很好地回应了题目要求。故事人物塑造鲜明故事以患有小儿麻痹症却热爱绘画的小王新为主角，她虽身体不便，但对绘画有着坚定梦想和顽强毅力。面对握笔困难等诸多挑战，她反复练习，展现出同龄人少有的倔强与韧劲。同时塑造了李强老师这一形象，他得知小王新的情况后，利用课余时间辛勤教导，体现了老师的爱心与责任感。紧扣关键词且情节合理答案紧扣五个关键词编织情节。“绘画”是故事核心，贯穿小王新追梦始终；“昏迷”这一情节，描述小王新高烧昏迷仍念叨画画，体现其对绘画的痴迷；“奇迹”体现在小王新作为患病孩子，在绘画比赛中获得金奖，这一成就堪称奇迹；“老师”指李强老师，他的关爱与指导是小王新成功的重要因素；“关爱”一方面指老师对学生的悉心教导，另一方面也展现出社会对特殊群体追求梦想的支持。整个故事情节合理，从老师发现小王新的梦想，到帮助其克服困难，再到最终取得佳绩，逻辑连贯。传递积极价值观故事通过小王新的经历，传递出积极向上的价值观。它强调了梦想的力量，无论身处何种困境，只要有梦想并为之努力奋斗，就有可能创造奇迹。同时凸显了老师关爱对学生成长的重要作用，也启示我们在工作和生活中要关爱他人，为他人的梦想助力，共同推动社会进步与发展。从公务员面试的角度看，该答案展示了考生丰富的想象力和语言组织能力，能够围绕给定元素构建完整且有意义的故事，同时传达出积极的主题，符合公务员面试对考生思维能力和价值观的要求。

2、2016年10月，南京二十九中有学生家长反映，该校实行高三年级学生家长轮流替代老师进行监考、自习课值班。这一做法引起很大争议，实行后，有些家长觉得促进了家校互动，有些却觉得难以接受。对于家长监考，你怎么看?

【答案】：南京二十九中让高三年级学生家长轮流替代老师进行监考、自习课值班这一做法，引发争议是正常现象，我们应全面客观地看待。从积极方面来看，家长监考确实能促进家校互动。家长能直观了解孩子的学习状态和学校的教学管理，增强对学校工作的理解与支持；同时，也能拉近家长和学校之间的距离，形成教育合力。然而，这一做法也存在诸多问题。一方面，家长并非专业的教育工作者，缺乏监考和管理课堂的经验与能力，可能无法保证监考的公正性和教学秩序。另一方面，这也可能增加家长的负担，打乱他们正常的工作和生活节奏。学校在探索家校合作模式时，应充分考虑其可行性和科学性。可以通过召开家长会、开展家长志愿者活动等方式促进家校沟通，但监考等专业性较强的工作，还是应该由专业的教师来完成，以确保教育教学工作的质量。

【解析】家长走进校园、适当参与教学管理，是一种良性互动的教育方式。但是，像南京二十九中这样，学校不仅要求家长轮流替代老师监考，而且负责自习课值班，就有点过犹不及了。从小处讲，是一种懒教行为;从大处讲，则是教育责任的一种转嫁。家长走进校园，体验学校的工作，了解自己的孩子，家、校互动，这是好事情。其一，家长更够增进对学校教学情况的了解，增加家长对学校的信任，促进相互尊重;其二，家长能真切了解自己孩子在学校的