(人教A版)选择性必修第一册高二数学上册考点突破练习专题12 椭圆的定值、定点和最值问题（解析版）.docx

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专题12：椭圆的定值、定点和最值问题

考点一、直线与椭圆位置关系、求弦长及中点弦问题

1．直线与椭圆的位置关系是（????）

A．相交 B．相切 C．相离 D．不确定

【答案】A

【分析】根据直线恒过，且在椭圆内可直接得到结论.

【详解】，在椭圆内，恒过点，直线与椭圆相交.故选：A.

2．若直线和圆没有交点，则过点的直线与椭圆的交点个数为（???????）

A．0个 B．至多有一个 C．1个 D．2个

【答案】D

【分析】根据题意得到，求得点是以原点为圆心，为半径的圆及其内部的点，根据圆内切于椭圆，得到点是椭圆内的点，即可求解.

【详解】因为直线和圆没有交点，可得，即，

所以点是以原点为圆心，为半径的圆及其内部的点，又因为椭圆，可得，

所以圆内切于椭圆，即点是椭圆内的点，所以点的一条直线与椭圆的公共点的个数为.故选：D.

3．过椭圆的左焦点作斜率为1的弦，则弦的长为（????）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】首先求出椭圆左焦点，然后写出直线方程为，再联立椭圆解出两交点坐标，最后依据两点之间距离公式得到弦长.

【详解】由,得椭圆方程,左焦点为,

过左焦点的直线为,代入椭圆方程得，解得或，

，故选：D.

4．椭圆的左右焦点为为椭圆上一点，直线分别交椭圆于M，N两点，则当直线的斜率为时，（????）

A．2 B．3 C．4 D．5

【答案】D

【分析】写出直线的方程，与椭圆联立求出点的坐标，同理可得点坐标，通过计算直线的斜率即可得结果.

【详解】由已知得，所以直线的方程为：（其中），

与椭圆方程联立得，由韦达定理，

所以，故；类似得，，

所以，故选：D．

5．已知直线l：，曲线C：，则直线l与曲线C的位置关系是（????）

A．相离 B．相切 C．相交 D．无法确定

【答案】C

【分析】求出直线所过的定点，证明该定点在椭圆内部即可得出结论.

【详解】解：由直线l：，得直线l过定点，因为，所以该点在曲线C：内部.所以直线l与曲线C相交.故选：C.

6．设椭圆C：）的左右焦点分别为，，下顶点为B，直线的方程为，设P为椭圆上异于其顶点的一点，P到直线的距离为，且三角形的面积为，则椭圆C的方程为（????）

A． B．

C． D．

【答案】C

【分析】由直线的方程为可知，再根据P到直线的距离为得到P点坐标，代入到三角形的面积为中可求的值，进而求出椭圆C的方程.

【详解】因为直线的方程为，所以当时，，即，，

所以，设，因为P到直线的距离为，所以，即或，当时，无解，当时，，又因为三角形的面积为，所以，解得，所以椭圆C的方程为：，故选：C.

7．直线与椭圆相交两点，点是椭圆上的动点，则面积的最大值为（????）

A．2 B． C． D．3

【答案】B

【分析】联立方程组解得点坐标，可得，再设和平行的直线，当该直线和椭圆相切时，即的面积取得最大值，求出此时高，可得答案.

【详解】由题意联立方程组，解得或，因为两点在椭圆上关于原点对称，不妨取，则,设过点C与AB平行的直线为，则与AB的距离即为点C到AB的距离，也就是的边AB上的高，

当与椭圆相切时，的边AB上的高最大，面积也最大，

联立，得：，令判别式，解得，

此时与间的距离也即是的边AB上的高为，

所以的最大面积为，故选：B.

8．已知直线，椭圆．若直线l与椭圆C交于A，B两点，则线段AB的中点的坐标为（????）

A． B．

C． D．

【答案】B

【分析】联立直线方程与椭圆方程，消y得到关于x的一元二次方程，根据韦达定理可得，进而得出中点的横坐标，代入直线方程求出中点的纵坐标即可.

【详解】由题意知，，消去y，得，则，，

所以A、B两点中点的横坐标为：，所以中点的纵坐标为：，

即线段AB的中点的坐标为.故选：B

9．已知直线与椭圆相交于，两点，椭圆的两个焦点分别是，，线段的中点为，则的面积为（????）

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】根据线段的中点为，利用点差法求得，再利用三角形面积公式求解.

【详解】解：设，则，所以，即，

解得，所以，故选：C

10．过椭圆的左焦点F作倾斜角为60°的直线l与椭圆C交于A、B两点，则（????）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】设，，把直线与椭圆联立，求出，

，即可求出.

【详解】由，得，，，左焦点为．

则过左焦点F，倾斜角为60°直线l的方程为．代入，得，

设，，则，，又，

根据弦长公式得：，

且，

∴，故选：A．

11．已知是椭圆的一个焦点，，是椭圆的左、右顶点，是椭圆上异于，的一点，若面积的最大值为，则椭圆的方程为（????）

A． B．

C． D．

【答案】A

【分析】由题可得，，再结合，即得