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单元

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任教学科和年段小学5-6年级学段

学校名称第六屯校

学校地址怀安县第六屯

所在省市河北省张家口

单元标题

我是快乐的小

单元概述

六年级的学生已经学习了关于天气，月份，季节，颜色，穿着的一些单词，为了让学生了解四季的天气变化以及人们

的生活习惯。学生作为小导游，通过互联网的技术，查找各地的四季天气变化。收集关于北方和南方各个城

市四季的，绘制旅游路线。通过小组合作，的形式对框架问题进行探究和解答。对北方和南方的城市的四季

天气进行深入地了解。最后将制作北方和南方的四季差别对比表分发到旅行社，并借助ppt进行项目，描述他们

在项目学习中的想法和收获。

涉及的学科领域

英语、地理、科学

年级

六年级

所需数

每课40分钟，共4

针对本单元的课程标准

1.能掌握新单词，四个季节的听说读写。

2.能通过回忆，激发学生的对本课程的喜爱。

3.对于老师给定的一类词，学生能描述一下这个季节.

4.学生能够积极主动地乐于表演教他人猜测，其他同学积极回应。全班共同复习天气，感觉的词汇，干什么。

5.复习过后，让学生说说最的季节，为什么？

6.学生小组合作能力，表达能力，自我复习能力都会增强，学生感受四季。

学生学习目标

知识与技能

1、学生通过观察，收料能够做到说出四个季节的天气变化、衣着。2、通过听并跟读，学生能够听懂、会说、

认读并书写下列词汇：season，spring,summer,winter,puton,takeoff,again,think,can,why。3、通过小组合作，

与他人交流，学生能够认读、理解和运用下列句子：Winter,spring,summerandautumnareseasons.Imputtingonmy

winterhat.NowImgoingtoputonmycoat.Wemakeasmallsnowballforhishead.Canyouskate?IthinkIcan.

Why?BecauseIlikethesnow.4、学生会唱本单元的歌曲和歌谣。5、中积极与他人交流，能用英语介绍自

己的作品。

过程与方法

1、积极用英语和他人交流2、通过联系在相互知识间建立关联。3、主动问老师或其他同学问题，积极与同学合作，共

同完成任务。

态度与价值观

1、激发学生热爱大自然的。2、通过与他人合作完成任务加深对学习英语的和好奇心。

北方和南方的四季变化有什么不同？

基本问题

人们在四季都做什么事情，穿什么衣服？

单元问题大自然的四季变化是什么样的？

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