小班幼儿手工课标准教案(.pptxVIP

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小班幼儿手工课标准教案

20XX/01/01

汇报人:

1

2021/10/10/周日

目录

01

教学目标

02

教学内容

03

教学方法

04

教学材料

05

评估方式

06

教案示例

2

2021/10/10/周日

教学目标

章节副标题

01

3

2021/10/10/周日

培养创造力

通过绘画、拼贴等多样化的手工活动,激发幼儿的想象力,鼓励他们自由表达。

激发想象力

提供各种材料和工具,鼓励幼儿尝试不同的组合和方法,培养他们解决问题的能力。

鼓励探索与实验

引导幼儿思考日常生活中物品的新用途,鼓励他们提出独特的创意和想法。

促进创新思维

4

2021/10/10/周日

发展动手能力

鼓励幼儿自由创作,使用各种材料制作手工艺品,以培养其创新思维和想象力。

激发创造力和想象力

通过剪纸、粘贴等手工活动,锻炼幼儿的手眼协调和精细动作能力。

培养精细动作技能

5

2021/10/10/周日

激发艺术兴趣

培养审美感知

通过色彩、形状的认识,引导幼儿感受美,培养他们的审美感知能力。

鼓励创造性表达

提供多样化的手工材料,鼓励幼儿自由创作,表达个人独特的艺术想法。

增强动手操作能力

通过剪、贴、捏等手工活动,锻炼幼儿的手眼协调和精细动作技能。

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增进社交技能

通过小组合作制作手工,孩子们学习沟通、协调和分工合作,增进团队协作能力。

01

鼓励孩子们分享手工材料和工具,培养分享意识,学习如何在集体中和谐相处。

02

在手工课上,孩子们通过语言和非语言方式表达自己的想法,并学习倾听同伴的意见。

03

在手工制作过程中可能会出现意见分歧,教师引导孩子们学习解决冲突的技巧,促进社交能力的发展。

04

合作完成手工项目

分享手工材料和工具

表达与倾听

解决冲突的技巧

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认知发展

通过手工活动,引导幼儿细致观察各种材料和工具,提高他们的观察力和注意力。

培养观察力

通过制作过程中的讲解,帮助幼儿理解形状、颜色、大小等基本概念,促进认知能力的发展。

理解基本概念

设计开放性的手工项目,鼓励幼儿自由创作,从而激发他们的想象力和创造力。

激发想象力

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教学内容

章节副标题

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基础手工技能

01

通过剪纸、粘贴等手工活动,锻炼幼儿的手眼协调和精细动作能力。

02

鼓励幼儿自由创作,使用各种材料制作手工艺品,以培养其创新思维和想象力。

培养精细动作技能

激发创造力和想象力

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2021/10/10/周日

材料使用方法

通过绘画、拼贴等多样化的手工活动,激发幼儿的想象力,鼓励他们自由表达。

激发想象力

01

提供各种材料和工具,鼓励幼儿尝试不同的组合和方法,培养他们解决问题的能力。

鼓励探索与实验

02

引导幼儿思考日常物品的新用途,鼓励他们提出独特的创意和想法,增强创新意识。

促进创新思维

03

11

2021/10/10/周日

创意手工项目

通过色彩、形状的认识,引导幼儿感受美,培养他们的审美感知能力。

培养审美感知

01

提供多样化的手工材料,鼓励幼儿自由创作,表达个人独特的艺术想法。

鼓励创造性表达

02

通过剪、贴、捏等手工活动,锻炼幼儿的精细动作,增强他们的动手操作能力。

增强动手操作能力

03

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2021/10/10/周日

安全知识教育

通过观察不同材料和工具,小班幼儿能够描述它们的颜色、形状和用途。

培养观察力

通过制作简单手工作品,如折纸、粘贴等,幼儿能够锻炼手眼协调和精细动作技能。

提高动手能力

通过创作自由画或构建模型,幼儿能够发挥想象力,创造出独一无二的作品。

激发想象力

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2021/10/10/周日

环保意识培养

通过剪纸、粘贴等手工活动,锻炼幼儿的手眼协调和精细动作能力。

培养精细动作技能

01

引导幼儿自由创作,使用各种材料制作手工艺品,鼓励创新思维和个性化表达。

激发创造力和想象力

02

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2021/10/10/周日

教学方法

章节副标题

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2021/10/10/周日

游戏化教学

通过小组合作制作手工品,孩子们学会分工合作,增进团队协作能力。

合作完成项目

01

鼓励孩子们分享自己的手工作品,通过交流学习他人的创意,提升沟通技巧。

分享与交流

02

在手工课上,教师引导孩子们轮流发言,培养倾听和尊重他人的社交习惯。

轮流发言

03

通过小组活动中的小摩擦,教育孩子们如何和平解决冲突,学习社交中的冲突管理。

解决冲突

04

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2021/10/10/周日

情境模拟

通过剪纸、粘贴等手工活动,锻炼幼儿的手眼协调和精细动作能力。

培养精细动作技能

鼓励幼儿自由创作,使用各种材料制作手工艺品,以激发他们的创造力和想象力。

激发创造力和想象力

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2021/10/

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