感统亲子游戏篇.docVIP

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亲子游戏篇

亲子游戏篇

亲子游戏篇

游戏名称:踩单车

游戏目标:促进左右腿的协调运动。

游戏方法:

家长与孩子面对面坐在床上,双手撑于背后,双脚抬起相互顶住,协调一致地做踩单车的动作,速度可越来越快。

建议:亦可用相互推手的方法来进行模仿练习。

游戏名称:直升机

游戏目标:促进孩子的前庭平衡感,帮助其建立身体形象。

游戏方法:

1、家长弯曲双膝朝天仰躺,,孩子俯卧面朝家长,家长用双手及小腿将孩子举高。

2、将孩子抱坐在家长的肩上,模仿飞机起飞的样子。

建议:当孩子适应此游戏后,家长可带孩子做举高和降低的交替动作。

亲子游戏篇

游戏名称:三明治

游戏目标:增强孩子的触觉接受能力,强化关节讯息。

游戏方法:

家长用浴巾、被单或毛毯把孩子包裹起来,滚动或轻压孩子的四肢,并鼓励孩子在毛巾中扭动,以增加触觉刺激。

建议:可引导孩子想象并讲述自己是夹在三明治中的调料。

游戏名称:梳头

游戏目标:抑制触觉上过多的讯息,增进亲子互动。

游戏方法:家长用梳子的尖端刺激孩子的头皮,并且顺

其势梳头。

建议:也可以尝试用羽毛、毛巾等代替,或进行洗头、

刷手掌及脚底的游戏,以强化孩子的触觉学习。

亲子游戏篇

游戏名称:照镜子

游戏目标:培养幼儿的观察力、模仿力和情感表达能力,强化本体感。

游戏方法:

1、家长扮出开心、难过、生气、惊讶、鬼脸等各种表情,让孩子模仿。

2、家长做出摸鼻子、耳朵、头等动作,让孩子边模仿边迅速说出所触摸的身体部位名称。

建议:可以模仿做相反的动作,如:摸头—摸脚、伸左手—伸右手等。

游戏名称:猜字

游戏目标:发展孩子的触觉区辨能力。

游戏方法:

孩子闭上眼睛,家长用手指在其手心或后背任意写一个数字或简单的汉字等,请孩子来猜一猜。

建议:不要用指甲写,用第一指节写,以免刺痛孩子。

亲子游戏篇

游戏名称:挠痒痒

游戏目标:强化孩子的触觉反应。

游戏方法:

让孩子躺在床上,家长在其脚底、腋下、胸口等挠

痒。可以和孩子边笑边快乐地进行游戏,以缓和他的情绪,调整触觉对其身体的影响。

建议:为了提高孩子的兴趣,可以用猜拳的方法来玩此游戏,以赢者去挠输者的痒痒。

游戏名称:吹风机

游戏目标:强化触觉识辨能力,激发本体感的成熟。

游戏方法:

用吹风机逐一吹孩子的头、脸、手心手背、胳膊、腿及脚掌等身体部位,风的冷热和强弱可以随意切换,并观察孩子的反应,请孩子说出这写部位的名称以及自己的感觉。

建议:注意不要以热风集中吹一部位,以免灼痛孩子。

亲子游戏篇

游戏名称:跳绳

游戏目标:强化运动企划和身体协调运作的能力

游戏方法:

1、家长手持跳绳和孩子面对面站好,甩动跳绳时和

孩子同步有节奏地跳跃。

2、父母各持跳绳的一端甩动,孩子站在跳绳中间跟着甩绳的节奏进行跳跃。

建议:可以让孩子边跳边数数。

游戏名称:灌篮高手

游戏目标:促进手眼协调及运动企划能力。

游戏方法:

家长双臂向前环抱成“篮筐”状,孩子手持球将其直接放入“篮筐”内,或后退一定的距离拿小布球投入“篮筐”。

建议:家长也可以手举一个呼啦圈做篮筐,让孩子来投球,期间可以变换篮筐的方位和高度。

亲子游戏篇

游戏名称:打水仗

游戏目标:借助水的冲击促进孩子的识辨反应,建立灵活的本体感。

游戏方法:

孩子脱光衣服坐在装满水的浴盆或浴缸里里面,家长手拿莲蓬花洒对着孩子喷水,鼓励孩子用手或小盆、桶盖等物挡水。

建议:此游戏也可以在游泳池内进行,活动空间将更大。

游戏名称:摇摆乐

游戏目标:强化幼儿对地心引力的适应能力,增强平衡感。

游戏方法:

1、家长从孩子腋下将其抱起,做上下左右或旋转运动。

2、父母分别拉住孩子的双手和双脚,进行左右晃动。

建议:此游戏也可以让孩子俯卧或仰躺在棉被或大毛巾上进行。

亲子游戏篇

感统游戏亲子竞赛活动记实

各班运动员伴着《运动员进行曲》入场,老师配以讲解。

家长与幼儿一起跟随老师做热身活动。

幼儿与家长一起参与感统比赛项目

1.《螃蟹走路》

幼儿与家长背靠背坐于一块滑板上,手扶板,脚同步横向移动,绕过标志物(螃蟹)后返回,以先完成的家庭为胜。

2.《投包入筐》

幼儿手持沙包站在跳跳床上,家长手捧筐站在距床1.5米处,幼儿边蹦跳边将沙包投向家长手中的筐,以一分钟内投中最多的家庭为胜。

3.《站台抛球》

孩子与家长分别站于相距1米的平衡台上,面对面抛接按摩球,以一分钟内抛接次数最多的家庭为胜。

4.《袋鼠跳》

幼儿与家长分别将脚套进两个小布袋内,家长站在孩子身后,抓紧其袋沿,一起往前跳,饶过标志物(袋鼠)后返回,以先完成的家庭为胜。

5.《接力赛》

幼儿与家长分别站于场地两端,孩子持羊角球走过晃动平衡木、上下S、左右S型平衡木后,家长接球并跨坐于球上跳回,以先返回的家庭为胜。

统计奖项,举行颁奖仪式

1统计奖项方

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