篮球三步上篮教学设计.pdfVIP

精选

篮球——三步上篮教学设计

一、教学设计指导思想

篮球运动是小学高段学生非常喜爱的一项体育运动。此运动可以发展学生的奔跑能力、快速反

应能力和身体的灵敏性和弹跳力。可以培养学生的合作意识和团结拼搏精神，培养学生篮球活动的

兴趣，有助于发展学生终身体育锻炼意识的形成。本课以新课标为依据，以学生身体练习为主要手

段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，关注学

生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。

二、教材分析

三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，对于其它技

术的掌握也有衔接作用，掌握了三步上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。

三、学情分析

本课的授课对象是606班学生。共有48人。大部分学生喜爱篮球运动。对篮球活动积极性很

高。但对篮球活动的技术知识了解并不多。本节课复习运球技术，并通过比赛形式加以巩固，同时

学习三步上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。

四、教学目标

1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育

的意识。

2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，让85%的学生能完成这一技术动作，15%的学

生能了解动作的内涵，让学生体验成功的快乐。

3、情感目标：培养学生自主、探究、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价

能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。

五、教学重难点：

欢迎下载

精选

重点：掌握一大二小三高跳的上篮动作。

难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。

六、教学方法

本节课主要采用示范法，讲解游戏竞赛，引导启发法和自主探究的教学方法，并通过教师的教

学引导，转变学生的学习方式，形成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。通过鼓励，放手学生思

考、讨论、合作创新以及游戏竞赛达到激发学生学习兴趣，培养学生创新精神的目的。

七、教学过程：篮球运球三步上篮教案

时间40分钟人数48日期4.23授课老师

班级606组班形式男女周次9课次1

授课内场地篮球场

篮球运球三步上篮

内容器材篮球16个

1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育

的意识。

教学2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，让85%的学生能完成这一技术动作，15%的学

目标生能了解动作的内涵，让学生体验成功的快乐。

3、情感目标：培养学生自主、探究、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价

能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。

重难重点：掌握一大二小三高跳的上篮动作。

点难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。

课序教学常规准备活动基本内容结束部分

组成学习内容教师活动及教法时间学生活动组织及要求

欢迎下载

精选

一、课堂常规1．听口令完成动作。组织如图一

1．体育委员整1．宣布本课的学习内2．了解本课的学习○○○○○

队，报告人数。容。内容。