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高中地理“世界地理”教学策略与评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨高中地理“世界地理”教学策略与评价体系的构建，以提高学生地理素养和综合能力。通过分析现有教学现状，提出具有针对性和实用性的教学策略与评价方法，为高中地理教学提供有益参考。

关键词：高中地理；世界地理；教学策略；评价体系

一、引言

（一）1.高中地理“世界地理”教学现状

随着全球化的加速，高中地理“世界地理”教学显得尤为重要。然而，当前高中地理教学存在一定的问题。首先，教学内容过于侧重理论知识，忽视了对学生实践能力的培养。这使得学生在面对实际问题时，往往难以运用所学知识解决问题。其次，教学方式单一，缺乏趣味性和互动性，导致学生对