借文艺之力，兴福建文旅——备战2025年高考语文议论文写作指导学案.docxVIP

借文艺之力，兴福建文旅——备战2025年高考语文议论文写作指导学案

一、热点时事引入

2025年2月24日晚，福州举办了“2025福气之夜——海纳百川聚八闽?100位文艺工作者八闽行”活动。活动在融合福州文化符号的原创歌曲《福》中拉开帷幕，王祖蓝、龚俊、黄晓明等百位文艺工作者以及奥运冠军刘璇、曲春雨、李雯雯等齐聚福州。此次活动旨在借助文艺工作者的影响力，为福建文化旅游业注入新活力。活动现场，保利文化传播有限公司和海西传媒集团举行战略签约仪式，为福建文化产业跨区域合作搭建桥梁。多位文艺工作者纷纷为福州“代言”，分享自己在福州的体验与感受。“十个勤天”中的蒋敦豪宣读了《100位文艺工作者文旅在行动倡议书》，呼吁青年影视行业工作者扎根人民、传承文化、德艺兼修。这一热点事件体现了文化与旅游的深度融合，以及文艺在推动地方发展中的重要作用，能为高考议论文写作提供丰富素材，引发对文化传承、文旅融合、社会责任等主题的思考。

二、议论文写作要点剖析

（一）审题立意精准把握

面对以此热点为背景的作文题目，可从不同角度精准立意。从文化传承与创新角度出发，强调文艺在传承地方文化中的关键作用，立意为“以文艺之笔，绘就福建文化传承新画卷”，深入阐述文艺工作者如何通过作品挖掘、展示福建的传统文化，如三坊七巷的历史底蕴、福建传统手工艺等，以及如何在传承基础上进行创新，让传统文化焕发生机。从文旅融合发展角度考虑，探讨文艺如何助力文旅产业发展，立意为“文旅融合，借文艺之力奏响福建发展新乐章”，分析文艺活动、文艺作品对吸引游客、提升旅游体验、打造地方文旅品牌的积极影响，以及文旅融合对地方经济、文化繁荣的推动作用。从社会责任与担当角度着眼，思考文艺工作者在文化传播、社会发展中的责任，立意为“文艺担当，以青春光影铸福建文旅辉煌”，阐述文艺工作者应如何扎根基层、服务人民，利用自身影响力传播地方文化，促进文旅发展，为社会贡献力量。考生需紧密结合热点事件，挖掘其背后的深层内涵，确定有深度、有针对性的立意。

（二）论据素材巧妙运用

1.事实论据

在论述文化传承与创新时，可列举故宫文创的成功案例。故宫通过与众多文艺创作者合作，将故宫的文物、建筑等元素融入文创产品、文艺演出、影视作品中，如故宫口红、《上新了?故宫》等，让古老的故宫文化以新颖的形式走进大众生活，此例可用于论证文艺在文化传承创新中的作用。在阐述文旅融合发展方面，以西安大唐不夜城为例。通过打造以唐文化为主题的演艺活动、灯光秀等文艺形式，吸引大量游客，成为西安文旅的新名片，有力地证明了文艺对文旅产业的带动作用，与福建借助文艺力量发展文旅形成类比。在探讨社会责任与担当角度，讲述支教老师梁俊和学生们在山区演唱古诗的故事。梁俊将古诗与现代音乐结合，教学生演唱，不仅丰富了学生的学习生活，还传播了传统文化，体现了文艺工作者的社会责任，可用于论述文艺工作者在文化传播中的担当。

2.理论论据

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”出自魏征的《谏太宗十思疏》，可用于论述文化传承的重要性，强调文化是一个地方发展的根基，文艺工作者应深入挖掘地方文化根源，传承优秀传统文化。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”适用于强调文化创新的意义，指出文艺工作者要不断创新，为文化发展注入新的活力，促进文旅融合发展。运用理论论据时，要紧密结合论点，深入剖析其内涵，使论据与论点紧密结合，增强论证的逻辑性和说服力。

（三）论证结构严谨搭建

1.并列式结构

论述文化传承与创新时，从文化挖掘、形式创新、传播推广三个并列方面展开。在文化挖掘方面，阐述文艺工作者如何深入探寻福建的历史故事、民俗风情等文化资源；在形式创新方面，讲述如何将传统文化元素与现代艺术形式结合，如将福建南音与流行音乐融合；在传播推广方面，分析利用新媒体、社交平台等进行文化传播的有效方式。论述文旅融合发展，从旅游体验提升、品牌打造、经济带动三个角度论述。分别举例说明文艺活动如何丰富游客的旅游体验，如沉浸式戏剧演出；如何通过文艺宣传打造福建文旅品牌，如歌曲《福》对福州的宣传；以及文旅融合对福建地方经济发展的促进作用，如带动餐饮、住宿等相关产业。论述社会责任与担当，从扎根基层、文化传播、树立榜样三个方面阐述。如强调文艺工作者深入基层，了解人民需求，创作出贴近生活的作品；在文化传播中，利用自身影响力向更广泛的人群传播福建文化；通过自身的言行举止，为青年树立德艺双馨的榜样。

2.递进式结构

开篇以“福气之夜”活动引入，阐述活动对福建文旅的积极影响，引出文艺与文旅融合发展的主题。接着分析福建文化旅游的现状以及面临的问题，如文化资源挖掘不够深入、文旅产品缺乏特色等。然后探讨文艺在解决这些问题中的作用，从文艺助力文化传承创新，到推动文旅融合发展