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防拐防骗中班教案单击此处添加副标题20XX汇报人：12021/10/10/周日

010203040506教案概述教学内容教学方法活动设计家长合作评估与反馈目录22021/10/10/周日

教案概述章节副标题0132021/10/10/周日

教案背景与目的社会背景分析随着社会的发展，拐骗案件频发，中班儿童安全意识亟需加强。教育需求识别预期教育效果通过本教案实施，预期孩子们能够掌握基本的防拐防骗知识和技能。家长和教师普遍关注儿童防拐防骗教育，以提升孩子的自我保护能力。教案设计初衷本教案旨在通过互动教学，让中班儿童学会识别潜在危险，增强防范意识。42021/10/10/周日

教学目标设定通过故事和角色扮演，让学生了解并识别各种拐骗手段，如陌生人给糖果、求助等。认识常见的拐骗手段模拟紧急情况，指导学生如何正确拨打报警电话，以及向哪些人或机构求助。学习报警和求助程序教育学生在遇到不安全情况时，如何保持冷静，寻求成人帮助，不轻易跟随陌生人。培养自我保护意识52021/10/10/周日

教学内容章节副标题0262021/10/10/周日

防拐防骗知识介绍教育孩子们不要轻信陌生人的甜言蜜语，不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。01识别陌生人告诉孩子们在遇到危险或迷路时，应向穿着制服的警察或可信的成年人求助。02安全的求助方式72021/10/10/周日

安全规则讲解教育孩子遇到陌生人搭讪或提供礼物时，坚决不跟随，确保自身安全。不跟陌生人走教导孩子在遇到危险或不确定情况时，应立即向老师、警察或其他可信赖的成人求助。求助成人告诉孩子不要向陌生人透露自己的姓名、住址、学校等个人信息。不透露个人信息82021/10/10/周日

情境模拟与角色扮演模拟购物场景通过模拟超市购物，教育孩子们识别不安全的陌生人和潜在的诱骗行为。模拟陌生人搭讪通过角色扮演，孩子们学会如何拒绝陌生人的搭讪，并及时向成人报告。扮演警察与市民模拟电话求助孩子们扮演警察和市民，学习如何在遇到拐骗时寻求帮助和正确报警。角色扮演中，孩子们学习如何在电话中向家长或警察求助，提高语言表达能力。92021/10/10/周日

教学方法章节副标10/10/周日

互动式教学策略教育孩子不要轻信陌生人的话，不跟陌生人离开，确保他们的安全。不跟陌生人走通过角色扮演和情景模拟，教会孩子识别潜在的危险信号，如不适当的接触或邀请。识别危险信号告诉孩子不要向陌生人透露自己的姓名、住址、学校等个人信息。不泄露个人信息112021/10/10/周日

游戏化学习活动通过故事和图片，让孩子们了解不法分子可能使用的各种拐骗手段。认识常见的拐骗手段教育孩子们学会拒绝陌生人的请求，不轻易透露个人信息，增强自我保护能力。培养自我保护意识模拟情景，指导孩子们在遇到危险时如何正确求助和拨打报警电话。学习求助和报警流程122021/10/10/周日

活动设计章节副标10/10/周日

安全知识竞赛01教育孩子们不要轻信陌生人的甜言蜜语，不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。02告诉孩子们遇到危险时应向哪些人求助，如警察、老师或穿着制服的工作人员。识别陌生人安全的求助方式142021/10/10/周日

家庭作业与讨论随着社会的发展，儿童被拐骗案件时有发生，引起了社会广泛关注。社会背景分析01家长和教师迫切需要提高儿童自我保护意识，减少拐骗事件的发生。教育需求识别02本教案旨在通过教育活动，增强中班儿童防拐防骗的安全意识。教案设计初衷03通过本教案实施，预期儿童能够掌握基本的自我保护知识和技能。预期教育效10/10/周日

家长合作章节副标10/10/周日

家长教育指导通过模拟超市购物，教育孩子们识别不安全的陌生人和潜在的诱骗行为。模拟购物场子们扮演警察和市民，学习如何在遇到陌生人时寻求帮助和正确报警。扮演警察与市民角色扮演中，孩子们学习如何在电话中分辨信息的真伪，并向信任的成人求助。模拟电话求助通过模拟网络聊天，教育孩子们不要透露个人信息，警惕网络诈骗和陌生人搭讪。模拟网络聊天172021/10/10/周日

家校互动活动安排教育孩子们不要轻信陌生人的甜言蜜语，不接受陌生人的礼物或邀请。识别陌生人01告诉孩子们在遇到危险或迷路时，应向警察、保安或穿着制服的工作人员求助。安全的求助方10/10/周日

评估与反馈章节副标10/10/周日

教学效果评估教育孩子们不要轻信陌生人的话，不跟陌生人离开熟悉的环境，确保个人安全。不跟陌生人走模拟情景，教授孩子们在遇到危险或被陌生人纠缠时，如何寻求帮助和报警。遇到危险怎么办告诉孩子们不要向陌生人透露自己的姓名、住址、学校等个人信息，防止信息被不法分子利用。不泄露个人信息202