大班健康标准教案树叶运动会标准教案.pptxVIP

大班健康标准教案树叶运动会标准教案.pptx

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大班健康标准教案树叶运动会

汇报人:

1

2021/10/10/周日

目录

01

教案目标

02

活动内容

03

所需材料

04

活动步骤

05

安全注意事项

06

评价方式

2

2021/10/10/周日

教案目标

章节副标题

01

2021/10/10/周日

健康教育目标

通过参与树叶运动会,孩子们可以锻炼身体,增强体质,促进健康成长。

增强体质

在团队竞赛中,孩子们学会合作与分享,培养团队精神和集体荣誉感。

培养团队精神

4

2021/10/10/周日

运动技能目标

增强协调性

通过平衡木和跳绳等活动,提高孩子们的身体协调性和平衡能力。

增强肌肉力量

通过举重物和攀爬等运动,增强孩子们的肌肉力量和耐力。

提升速度与敏捷性

培养团队合作

设置接力赛和障碍跑等游戏,锻炼孩子们的快速反应和敏捷移动能力。

组织团体接力和拔河比赛,让孩子们学会协作,共同完成运动任务。

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社交能力目标

通过团队接力赛等活动,培养孩子们的合作精神和分享意识,学会与他人协作。

合作与分享

01

通过比赛规则的讲解和遵守,教育孩子们学会尊重他人,理解比赛的公平性原则。

尊重与理解

02

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2021/10/10/周日

活动内容

章节副标题

02

2021/10/10/周日

活动主题介绍

01

介绍树叶运动会的创意来源,如自然观察活动的延伸,促进幼儿对自然的了解。

02

阐述通过树叶运动会培养幼儿团队合作精神、运动技能和对自然环境的尊重。

03

解释活动如何符合大班健康教育标准,如增强体质、促进身心健康。

04

描述家长和社区成员如何参与活动,增进家园合作,共同促进幼儿健康成长。

树叶运动会的起源

活动的教育意义

活动与健康标准的关联

家长和社区的参与

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2021/10/10/周日

活动规则说明

所有大班学生均可参加,按年龄和性别进行分组,确保比赛公平性。

参赛资格与分组

设置跳远、接力跑等项目,每项比赛都有明确的起跑线和终点,规则简单易懂。

比赛项目与规则

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分组与合作

每个比赛项目如跳远、接力等都有明确的规则,确保比赛的公平性和安全性。

比赛项目规则

根据比赛成绩给予积分,积分最高的个人或团队将获得小奖品,激励孩子们积极参与。

积分与奖励机制

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2021/10/10/周日

所需材料

章节副标题

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基本运动器材

通过团队接力赛等活动,让孩子们学会协作,共同完成任务,增强团队意识。

培养合作精神

01

在运动会的准备和进行过程中,鼓励孩子们主动交流,表达自己的想法和感受。

提高沟通技巧

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安全防护用品

通过平衡木和跳绳游戏,增强幼儿的身体协调性和平衡感。

提高平衡能力

通过简单的体操动作,如前滚翻和侧翻,培养幼儿的柔韧性和身体控制能力。

发展基本体操技能

设置投掷和接球游戏,锻炼孩子们的手眼协调能力,提升反应速度。

增强手眼协调

组织接力赛和团体游戏,鼓励孩子们相互协作,共同完成运动任务。

提升团队合作能力

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2021/10/10/周日

活动步骤

章节副标题

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2021/10/10/周日

活动准备

增强体质

通过参与树叶运动会,孩子们可以锻炼身体,增强体质,促进健康成长。

培养团队精神

在团队竞赛中,孩子们学会合作与分享,培养团队精神和集体荣誉感。

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2021/10/10/周日

活动进行

介绍树叶运动会的创意来源,如自然观察活动的延伸,促进儿童对自然的兴趣。

树叶运动会的起源

阐述通过树叶运动会培养孩子们团队合作、运动技能和对自然环境的尊重。

活动的教育意义

解释活动如何帮助孩子们达到大班健康标准,如增强体质、提高协调性。

活动与健康标准的关联

介绍该树叶运动会的独特之处,比如结合环保理念,使用自然材料进行游戏。

活动的创新点

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2021/10/10/周日

活动总结

通过参与树叶运动会,孩子们可以锻炼身体,增强体质,促进健康成长。

在团队合作游戏中,孩子们学会协作,培养团队精神和集体荣誉感。

增强体质

培养团队精神

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2021/10/10/周日

安全注意事项

章节副标题

05

2021/10/10/周日

安全教育

培养合作意识

提高沟通技巧

01

通过团队接力赛等活动,让孩子们学会协作,增强集体荣誉感。

02

通过角色扮演和情景对话,孩子们学习如何有效表达自己的想法和听取他人意见。

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2021/10/10/周日

应急处理

参赛资格与分组

所有大班学生均可参加,按照年龄和性别进行分组,确保比赛公平性。

01

02

比赛项目与规则

设置跳远、接力跑等项目,每项比赛都有明确的规则和计分方式,确保活动顺利进行。

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2021/10/10/周日

评价方式

章节副标题

06

2021/

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