人教版三年级语文下册《习作：我做了一项小实验》示范教学课件.pptxVIP

我做了一项小实验;

习作要求

写曾经做过的一项小实验，要;

实验名称：会游泳的鸡蛋

实验器材：量杯清水

食用盐勺子;

实验猜想：

将鸡蛋放入盛着半杯水的杯子中

会怎么样?

加入食用盐后鸡蛋又会怎么样?;

往量杯倒满半杯水

将生鸡蛋放入量杯

取出生鸡蛋，加食用盐

用搅拌棍搅拌。

将生鸡蛋放入量杯

生鸡蛋浮在量杯中;

实验结果：鸡蛋浮起来了

实验原理：盐水的浮力比清水大;

实验名称：会游泳的鸡蛋

实验准备：量杯清水生鸡蛋食用盐勺子搅拌棍

实验过程：

第一步，往量杯倒水，倒满半杯，放入生鸡蛋

第二步，取出生鸡蛋，加入一定的食用盐，搅拌均匀

第三步，将生鸡蛋放入量杯

●●●···

实验结果：生鸡蛋浮了起来;

习作指导

回忆做这项小实

验时的情景，弄清楚

实验准备、实验过程

以及实验结果。;

上“先……接着……然

后……最后……”的句式，把做小实验的步骤

写具体。;

情、实验中的有趣发

现，或者是成功的原因、失败的教训等。;

实验过程是否完整、清

楚，体会是否真实，语句是否合适、通顺等方面进行修改。;

范文点评

会“冒汗”的鸡蛋

下午放学后，陈辰神秘地对我说：

“你见过鸡蛋‘冒汗’吗?”我一脸迷惑地摇摇头。①回到家，陈辰的问题在我的脑海里萦绕不散。何不做个实验看看呢?

说干就干!我先找来一个空易拉罐，

用剪刀剪去上部分的三分之一，然后从;

室外取来一些干燥的黄沙，又从厨房拿

出一个新鲜的鸡蛋。我先把黄沙放入易拉罐，然后将鸡蛋的大头一端放在沙中，露出小头一端，整个鸡蛋大约有一半埋在沙中。接着，把蜡烛点燃，将火焰凑近罐底，慢慢加热空罐。②我瞪大好奇的眼睛，仔细观察鸡蛋，心弦绷得紧紧的。我担心那鸡蛋禁不住热突然爆炸或;

破裂，我不敢看，可又忍不住好奇。③

不一会儿，蛋壳表面真的冒出了像水晶一般的小水珠。

鸡蛋为什么会冒汗呢?④我用放大

镜仔细观察，发现鸡蛋的表面粗糙不平，蛋壳上还有许多小孔。我迫不及待地上网查询，原来根据科学家计算，一个??蛋表面有7000个左右的小孔。生命离不;

开空气。鸡蛋的受精卵在发育期间需要

呼吸，它所呼吸的空气就是通过蛋壳上的小孔进去的。当我把鸡蛋放在沙中加热时，鸡蛋中的蛋白、蛋黄遇热膨胀，蛋内的压力增大，就会使鸡蛋中的一部分水汽化，水蒸气被迫从蛋壳的气孔中挤出来，于是便出现了一滴一滴的小水珠。这就是鸡蛋“冒汗”的秘密。⑤;

鸡蛋“冒汗”的秘密!我决心将来当

一名生物学家，揭开更多的秘密。⑥;

本文的选材很新颖，叙述清楚、完整，层次分明，具体地展示了一个新鲜有趣的物理现象，并揭示了其中的科学原理，让读者既增知识又长见识。;感谢观看;

习作：我做了一项小实验

第1课时第2课时;

仔细观察，有序表达。

科学小魔术——鸡蛋漂浮;

请同学们认真观察老师演示实验，实验的名

字叫“牙签旅行”。先将牙签放入装满水的水盆中，然后在牙签的不远处投入一块方糖，仔细观察牙签旅行的方向发生了哪些改变。;

为什么牙签旅行的方向会发生这样的改变呢?

将方糖放入水盆中时，方糖会吸收一些水分，

所以会有少量的水往方糖的方向流动，牙签也跟着水流移动；将肥皂投入水盆，水盆里水的表面张力变强，会把牙签往外推。;

实验名称：;

评价标准;

请同学们课后在家里选择一个喜欢的实验，亲

自动手做一做，并完成实验图表。;

实验名称;

活动二：完成家庭小实验后，请大家结合实验图表填写的信

息，写一篇习作。

习作要求：

1.实验名称、实验准备、实验过程、实验结果四个要素缺

一不可。

2.用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式

把实验的过程写清楚。

3.穿插写一写自己做实验时的心情。

4.可以写一写实验中有趣的发现。;

板书设计

习作：我做了一项小实验

有序表达

实验过程

运用不同的表达方法

心情

有趣的发现;

第2课时范文引路，评价习作。

看范文，评一评。

我做了一项小实验

前几天，妈妈给我买了一本新书《疯外套的科学日记》,

这本书里面有一个实验叫“葡萄干之舞”。我看了之后觉得非常神奇，所以我决定做做这项小实验。;

做这项实验之前，我准备了几粒葡萄干、一瓶苏打水和

一个一次性杯子。接着，我按照书上的实验过程操作起来。我首先把苏打水倒进一次性杯子里，然后把葡萄干放进一次性杯子里，只见葡萄干沉入了水底。大概过了5分钟，我观察到一些泡泡包围了那些葡萄干，其中一粒葡萄干还浮到了水面上，周围的泡泡像小救生圈一样，但是当那些泡泡逐渐爆开的时候，葡萄干就会再次沉入水底。又过了一会儿，我发现有的葡萄干升到了水面上，有的葡萄干停在水中间，有的葡萄干留在了水底。;

我很高兴这次实验做成功了，但同时我还有