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2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试卷
第一部分单选题(50题)
1、心智技能的执行具有()。
A.外显性
B.展开性
C.内潜性
D.客观性
【答案】:C
2、孔子的核心思想是()。
A.“仁”和“义”
B.“仁”和“孝”
C.“仁”和“礼”
D.“礼”和“智”
【答案】:C
3、自我意识发展的第一个飞跃表现为()。(2008-05)
A.能有自己独特的感受
B.能意识到自己的存在
C.能将自己作为活动的主体来认识
D.能用适当人称代词(如“我”、“你”)称呼自己和他人
【答案】:D
4、当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的()。
A.计划策略
B.调节策略
C.监视策略
D.组织策略
【答案】:B
5、博学于文,约之以礼”,“不愤不启,不悱不发”是中国古代()的教育主张。
A.朱熹
B.墨子
C.荀子
D.孔子
【答案】:D
6、一个测验经过多次测量,所得的结果的一-致性程度被称为是()。
A.效度
B.难度
C.区分度
D.僧度
【答案】:D
7、下列选项中,哪项不是心理咨询的原则?()
A.理解
B.保密
C.自然适度
D.促进成长
【答案】:C
8、我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于()出版。
A.1903年
B.1913年
C.1924年
D.1930年
【答案】:C
9、按照新定义,健康管理的目标包括
A.制订健康计划
B.完善健康和福利
C.预防疾病高危人群患病
D.增加临床效用、效率
E.消除或减少无效或不必要的医疗服务
【答案】:B
10、疾病风险评估报告包括
A.体检指标汇总
B.可改变的危险因素提示
C.疾病风险评估结果
D.受评估者主要健康信息
E.危险因素状况
【答案】:B
11、以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是()。
A.奥苏伯尔一认知发现说
B.苛勒一完形-顿悟说
C.托尔曼一认知目的说
D.加涅一信息加工理论
【答案】:A
12、合作学习也是-种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。
A.家庭教育
B.个别课堂练习
C.独立完成作业
D.教师的主导教学
【答案】:D
13、在古印度,被剥夺了受教育权的种姓是()。
A.僧侣祭司
B.刹帝利
C.吠舍
D.首陀罗
【答案】:D
14、学生最主要的角色权利是()。
A.受教育权
B.人身自由权
C.隐私权
D.名誉权
【答案】:A
15、正规教育的主要标志是()。
A.国家教育
B.民主教育
C.制度化教育
D.非制度化教育
【答案】:C
16、外铄论的代表人物是()。
A.孟子
B.弗洛伊德
C.华生
D.威尔逊
【答案】:C
17、学习策略是学习者制定的学习计划,是由()构成的。
A.意识和能力
B.规则和技能
C.经验和方法
D.认知策略
【答案】:B
18、教学过程中,教师为让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为()。
A.比较
B.变式
C.概括
D.直观
【答案】:B
19、儿童道德性发展的可逆阶段是在()。
A.2~5岁
B.6~7岁
C.8~10岁
D.11~12岁
E.0~6岁
【答案】:C
20、学生明知故犯,言行不一的主要原因是()
A.道德情感异常
B.道德行为不良
C.道德意志薄弱
D.道德认识缺乏
【答案】:C
21、从整体发展来看,小学生品德发展的关键年龄大致在()。
A.8岁左右
B.9岁左右
C.10岁左右
D.11岁左右
【答案】:B
22、适用于纠正2-12岁儿童的冲动性、攻击性、情绪性及充满敌意的不良行为的方法是()。
A.行为塑造法
B.自我控制法
C.暂时隔离法
D.森田疗法
【答案】:C
23、鉴别和核实健康信息的原则包括
A.录入是否正确
B.录入编码数字
C.数据编码是否正确
D.录入文字信息到计算机
E.问题到编码的转换是否正确
【答案】:A
24、我国居女性发病率第一位的恶性肿瘤为
A.胃癌
B.肺癌
C.乳腺癌
D.结直肠癌
E.宫颈癌
【答案】:C
25、英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种( )。
A.外银论的观点
B.内发论的观
C.多因素论的观点
D.反映论的观点
【答案】:A
26、直接认知被评价者的最好方法是()。
A.观察
B.测验
C.调查
D.谈话
【答案】:A
27、“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”反映了()对人的发展起影响作用。
A.教育
B.环境
C.遗传
D.主观努力
【答案】:B
28、关于关键期,理解
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