捡树叶中班标准教案.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities捡树叶中班标准教案汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学评价22021/10/10/周日

01教学目标32021/10/10/周日

认知目标通过捡拾不同树叶，孩子们能够辨识出树叶的基本形状和颜色，如椭圆形的枫叶、心形的梧桐叶。识别不同树叶的形状和颜色通过捡拾季节性变化的树叶，孩子们能够理解树叶从生长到凋落的生命周期过程。认识树叶的生命周期孩子们通过观察和讨论，学习不同树叶生长在哪些类型的树木上，以及它们对环境的适应性。了解树叶的生长环境01020342021/10/10/周日

技能目标通过捡拾不同形状和颜色的树叶，培养孩子们的观察力和分类能力。观察树叶的形状和颜色教授孩子们识别常见树叶的名称，了解它们的生长环境和特性。学习树叶的名称和特性通过捡拾树叶的活动，孩子们可以锻炼手眼协调，提高动作的准确性和敏捷性。练习手眼协调能力通过户外捡树叶的活动，激发孩子们对自然界的兴趣和探索欲，增强环保意识。培养自然探索的兴趣52021/10/10/周日

情感目标通过捡拾不同形状和颜色的树叶，激发孩子们对自然美的感知和观察力。培养观察力教育孩子们了解树叶的循环利用，培养他们对环境保护的初步意识和责任感。增强环保意识62021/10/10/周日

02教学准备72021/10/10/周日

教学材料准备收集各种形状和颜色的树叶，供孩子们观察和比较，激发他们对自然的兴趣。准备不同种类的树叶准备标本册和透明胶带，帮助孩子们制作自己的树叶标本，学习如何保存和分类。制作树叶标本册准备彩色笔、剪刀、胶水等，用于孩子们进行树叶相关的创意绘画和手工活动。准备绘画和手工材料设计简单的观察记录表，引导孩子们记录树叶的特征，培养他们的观察和记录能力。准备观察记录表82021/10/10/周日

教学环境准备在教室角落布置一个自然角，放置各种树叶、树枝，激发孩子们探索自然的兴趣。创设自然角准备小篮子、手套等工具，方便孩子们在户外捡拾树叶，同时保证安全卫生。准备捡拾工具设立一个区域，让孩子们可以将捡到的树叶进行分类、观察并记录，培养观察力和记录习惯。设置观察记录区92021/10/10/周日

学生准备通过捡拾不同形状的树叶，培养孩子们的观察力和分类能力。观察树叶形导孩子们识别和比较捡到的树叶颜色，增强色彩认知。辨别树叶颜色教授孩子们树叶的组成部分，如叶脉、叶柄等，增进自然科学知识。学习树叶结构通过捡拾树叶的活动，提高孩子们的手眼协调能力，促进精细动作发展。练习手眼协调102021/10/10/周日

03教学过程112021/10/10/周日

导入新课培养观察力通过捡拾不同形状和颜色的树叶，激发孩子们对自然美的感知和观察力。增强环保意识教育孩子们了解树叶的循环利用，培养他们对环境保护的初步意识和责任感。122021/10/10/周日

新课讲解在教室角落布置自然角，放置各种树叶、树枝，激发孩子们探索自然的兴趣。创设自然角设立一个区域，让孩子们可以将捡到的树叶进行分类和记录，培养观察和记录能力。设置观察记录区准备小篮子、手套等工具，方便孩子们在户外捡拾树叶，同时保证安全。准备捡拾工具132021/10/10/周日

活动实践收集不同种类的树叶，如枫叶、橡树叶等，供孩子们观察和比较。准备各种树叶样本01制作或购买树叶标本册，让孩子们学习如何制作和保存树叶标本。制作树叶标本册02提供放大镜和显微镜，帮助孩子们观察树叶的细微结构。准备放大镜和显微镜03准备彩笔、纸张等绘画手工材料，鼓励孩子们通过艺术创作表达对树叶的理解。准备绘画和手工材10/10/周日

课堂总结引导孩子们理解树叶的循环利用，培养他们对环境保护的初步意识和责任感。增强环保意识通过捡拾不同形状和颜色的树叶，激发孩子们对自然美的感知和观察力。培养观察力152021/10/10/周日

04教学评价162021/10/10/周日

学生评价识别不同树叶的形状和颜色通过捡拾不同树叶，孩子们能够辨识出枫叶、橡树叶等，并描述它们的颜色和形状。0102理解树叶的季节变化孩子们通过观察和比较，了解树叶在不同季节的变化，如秋天树叶变黄、落下的现象。03学习树叶的生态作用通过活动，孩子们认识到树叶对环境的重要性，比如它们在生态系统中的作用，如提供氧气和遮荫。172021/10/10/周日

教学反思01通过捡拾不同形状的树叶，培养孩子们的观察力和分类能力。观察树叶形状02引导孩子们识别和比较各种树叶的颜色，增强色彩感知。辨别树叶颜色03教授孩子们树叶的组成部分，如叶脉、叶柄等，增进自然科学知识。学习树叶结构04指导孩子们将捡到的树叶制作成标本，锻炼动手能力和创造力。动手制作树叶标本182021/