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24段魔尺（一）Part1

教学目标：

1、认识魔尺的特征，学会拼搭简单的魔尺图形。

2、掌握拼搭方法：观察——找起点和终点——数段数——拼搭。

3、体验拼搭魔尺的乐趣。

教学重点：

认识魔尺的特征，学会拼搭简单的平面图形。。

教学难点：

掌握平面图形的拼搭方法：观察——找起点和终点——数段数——拼搭。

教学过程：

【环节一：备战提示】

1、小朋友们，认识魔尺吗？

2、你会用魔尺拼出什么图形呢？

3、试试用魔尺拼出枪吧！

【环节二：初露锋芒】

教具部分

教具名称：魔尺

教具：

教具使用说明：用魔尺拼出范例图形。

讨论：1、魔尺有什么特点？

2、魔尺图形“”的起点和终点在什么位置？

解析部分：

1、结合场景讲解过程如下：

（1）学生认识魔尺：魔尺是根据段数的多少来命名的，有24段、36段、48段

等；魔尺一般由两种颜色相间组成，至慧学堂的24段魔尺就是按照绿白相间的

规律制作的；

（2）学生尝试拼搭魔尺图形——；

（3）总结魔尺图形的拼搭方法：

第一步：观察；

第二步：找起点和终点；

第三步：数段数；

第四步：拼搭。

2、本题的重点：认识魔尺，用魔尺拼搭图形——；

3、本题的难点：掌握拼搭平面魔尺图形的方法；

4、案例的体现：学生之间进行案例讨论尝试拼搭魔尺图形；

5、获得：请小朋友用魔尺拼出“”，拼正确者获得一枚。

【环节三：乘胜追击】

讨论：1、魔尺图形“小狗”的起点和终点在什么位置？

2、你知道拼搭平面魔尺图形的步骤吗？

解析部分：

1、结合场景讲解过程如下：

（1）学生观察魔尺图形“小狗”，找出起点和终点；

（2）学生从“小狗”的头部开始拼搭，接着用数段数的方法进行转折拼搭；

（3）强调魔尺拼搭的注意事项：

第一：数段数要按同一颜色数，例如数绿色段数时可以忽略白色的段数；

第二：当无法转折时不要用蛮力扭转，避免魔尺折断；

第三：拼搭完后和核对一下，仔细检查自己拼搭的正确性。

2、本题的重点：能够准确的拼出魔尺图形——小狗；

3、本题的难点：掌握拼搭简单魔尺图形的方法；

4、案例的体现：通过案例让学生讨论以小组的形式拼搭图形；

5、获得：请小朋友用魔尺拼出“小狗”，拼正确者获得一枚。

【环节四：归纳总结】

1、认识魔尺的特征；

2、学会拼搭图形——；

3、学会拼搭图形——小狗。

【环节五：课后】

课后作业布置建议：

帮助学生巩固拼搭简单魔尺图形的方法以及注意事项。