中班科学活动标准教案《有趣的指纹》.pptxVIP

中班科学活动标准教案《有趣的指纹》汇报人：

目录01活动目的04活动总结02活动准备03活动过程05延伸活动

活动目的01

认识指纹通过观察和比较，孩子们了解到每个人的指纹都是独一无二的，具有唯一性。指纹的独特性01介绍指纹的三种基本类型：弓形、螺旋形和环形，让孩子们认识并尝试分类自己的指纹。指纹的分类02

激发探索兴趣通过观察和比较，孩子们了解到每个人的指纹都是独一无二的，激发他们的好奇心。01引导孩子们学习指纹的三种基本类型——环形、螺旋形和弓形，增加科学知识。02介绍指纹识别技术在手机解锁、门禁系统等日常生活中的应用，增强学习的实用性。03通过指纹印迹的观察和分析活动，孩子们可以锻炼自己的观察力和逻辑思维能力。04认识指纹的独特性探索指纹的分类了解指纹在生活中的应用培养观察与分析能力

活动准备02

准备材料准备印泥或专用指纹采集卡，用于孩子们留下清晰的指纹样本。指纹采集工具提供放大镜，帮助孩子们观察指纹的细微结构，增加科学探索的趣味性。放大镜准备不同类型的指纹对比图，让孩子们了解指纹的多样性及其分类。指纹对比图

环境布置在教室一角设立“指纹世界”主题墙，展示指纹的图片和孩子们的指纹作品。创设主题墙提供放大镜和显微镜等工具，让孩子们观察指纹的细节，激发探索兴趣。准备观察工具设置专门的工作台，配备印泥、白纸等材料，方便孩子们动手实践。布置工作区设立“指纹侦探”互动区，孩子们可以将自己的指纹与已有的指纹样本进行比对。创设互动角

安全措施选择符合儿童安全标准的无毒印泥，避免孩子误食或皮肤接触有害物质。使用无毒印泥教育孩子正确使用放大镜等观察工具，避免因操作不当造成伤害。指导正确使用工具活动前彻底清洁工作台面，确保无尖锐物品或有害物质，为孩子提供安全的工作环境。清洁工作台面010203

活动过程03

导入新课指纹的独特性指纹的分类01通过观察和比较，孩子们可以发现每个人的指纹都是独一无二的，就像每个人的脸一样。02介绍指纹的三种基本类型：弓形、螺旋形和环形，让孩子们了解指纹的多样性。

观察指纹指纹采集工具准备印泥或专用指纹采集卡，用于孩子们留下自己的指纹样本。放大镜提供放大镜，让孩子们观察指纹的细节，增强科学探索的趣味性。指纹对比图准备不同类型的指纹对比图，帮助孩子们了解指纹的多样性。

指纹分类选择符合儿童安全标准的无毒印泥，避免孩子误食或皮肤接触有害物质。使用无毒印泥在活动中全程监督，指导儿童正确使用印泥，防止误吞或弄伤手指。监督儿童操作确保每个孩子使用个人的印泥垫，防止指纹印泥成为交叉感染的媒介。避免交叉感染

指纹对比通过观察和比较，孩子们可以发现每个人的指纹都是独一无二的，就像人的身份证。指纹的独特性介绍指纹的三种基本类型：弓形、环形和螺旋形，让孩子们了解指纹的多样性。指纹的分类

活动总结04

学习成果回顾认识指纹的独特性通过观察和比较，孩子们了解到每个人的指纹都是独一无二的，激发他们的好奇心。指纹艺术创作鼓励孩子们利用指纹进行创意绘画，如制作指纹画，将科学与艺术结合，提高创造力。探索指纹的分类指纹在日常生活中的应用引导孩子们学习指纹的三种基本类型——弓形、螺旋形和环形，增加科学知识。介绍指纹识别技术在手机解锁、门禁系统等日常生活中的应用，增强学习的实用性。

学习方法总结通过观察和比较，孩子们可以发现每个人的指纹都是独一无二的，就像人的身份证。指纹的独特性01介绍指纹的三种基本类型：弓形、环形和螺旋形，让孩子们了解指纹的多样性。指纹的分类02

学习态度评价准备印泥或专用指纹采集卡，用于孩子们留下清晰的指纹样本。指纹采集工具0102提供放大工具，让孩子们观察指纹的细节，增加科学探索的趣味性。放大镜或显微镜03准备不同类型的指纹对比图，帮助孩子们了解指纹的多样性及其分类。指纹对比图

延伸活动05

家庭指纹收集在教室一角设立主题墙，展示指纹的图片和孩子们的指纹作品，激发孩子们的好奇心。创设主题墙01为每个孩子准备放大镜，让他们观察和比较自己和同伴的指纹，培养细致观察的能力。准备观察工具02在教室中划分出一个实验区，放置印泥和白纸，供孩子们实践提取指纹。设置实验区03设立一个互动角，放置指纹识别游戏或谜题，让孩子们在玩耍中学习指纹的独特性。布置互动角04

指纹艺术创作选用无毒的印泥和纸张，避免幼儿误食或皮肤接触有害物质。确保材料无毒在使用放大镜等观察工具时，老师需在旁指导，确保孩子们正确使用，避免意外。监督使用工具为每个孩子准备单独的印泥，防止指纹印迹间的交叉污染。避免交叉污染

汇报人：谢谢