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2025新疆国际医疗中心（新疆国际医院）第二次招聘事业单位编制外工作人员（180人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、事业单位管理岗位，专业技术岗位和工勤技能岗位的基本条件，主要根据（）来确定。

A.岗位的职责任务和任职条件

B.岗位等级和薪资标准

C.岗位的任职条件和薪资标准

D.岗位等级和职责任务

【答案】：A

【解析】事业单位管理、专业技术和工勤技能岗位基本条件，主要依据岗位职责任务和任职条件确定，职责任务明确工作内容，任职条件规定所需资格，二者决定岗位基本条件。

2、共享单车指的是企业与政府开展合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等区域提供自行车共享服务，是（）经济的一种新形态。

A.市场

B.共享

C.民营

D.实体

【答案】：B

【解析】该题主要考查对共享单车所属经济形态的理解。共享单车是企业与政府合作，在多地提供自行车共享服务，其核心特征在于“共享”。共享经济是指以获得一定报酬为主要目的，基于陌生人且存在物品使用权暂时转移的一种新的经济模式，共享单车正是这种经济模式的典型代表，通过共享自行车的使用权来实现经济价值。市场是商品交换的场所和领域，市场涵盖范围广泛，不能精准体现共享单车的特质。民营经济是指除了国有和国有控股企业、外商和港澳台商独资及其控股企业以外的多种所有制经济的统称，共享单车的运营主体可能有多种形式，民营并非其本质经济形态的描述。实体经济是指人通过思想使用工具在地球上创造的经济，包括物质的、精神的产品和服务的生产、流通等经济活动，共享单车虽然有实体的自行车，但“实体”不能准确概括其经济模式的创新点和核心特征。综上，正确答案是共享经济，即该题应选共享这一选项。

3、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点，这表明儿童的认知发展水平已处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：D

【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点，来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**：这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界，他们依靠感觉和动作适应外部环境，从出生时的本能性反射动作逐步发展到有目的的活动。此阶段儿童还不能进行抽象的逻辑思维，更无法理解物体在水中受到的浮力与物体排开水量以及质地的关系，所以不符合题意。-**前运算阶段**：该阶段儿童开始运用象征符号进行思维，但思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。他们往往只能从自己的角度看待事物，难以进行抽象的逻辑推理和守恒概念的理解，也无法对浮力与物体排开水量、质地的关系进行科学的认知，因此该阶段也不符合。-**具体运算阶段**：儿童在这一阶段获得了守恒概念，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，但他们的思维仍需要具体事物的支持。虽然已经有了一定的逻辑思维能力，但对于像浮力这样较为抽象的物理概念，仅凭借具体运算思维还不能很好地理解其与物体排开水量和质地的关系，所以该阶段也不正确。-**形式运算阶段**：此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖，能以命题形式进行思维，并能发现命题之间的关系，能进行假设-演绎推理，能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做一定的概括，其思维发展水平已接近成人。儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，这体现了儿童能够进行抽象的逻辑推理和科学的探究，符合形式运算阶段的特点。综上，儿童的认识发展水平已处在形式运算阶段。

4、目前打赢脱贫攻坚战主要是解决（）。在贫困村实现出列目标后，仍需推动这些地区如同全国其他区域一样，实现持续增收致富，顺利迈入乡村振兴的发展轨道。

A.城乡不均衡问题

B.深度贫困问题

C.东西部差距问题

D.共同富裕问题

【答案】：B

【解析】打赢脱贫攻坚战的关键在于聚焦深度贫困地区，深度贫困地区是脱贫攻坚最难啃的“硬骨头”，解决深度贫困问题是打赢脱贫攻坚战的核心任务。当贫困村实现出列，意味着在一定程度上完成了脱贫目标，但后续要推动这些地区持续增收致富，融入乡村振兴轨道。城乡不均衡问题是一个综合性的问题，包括经济、社会、公共服务等多个方面，打赢脱贫攻坚战只是解决城乡不均衡问题的一个部分，并非主要解决内容。东西部差距问题主要体现在区域发展的不平衡上，涵盖了产业结构、基础设施、人才资源等多方面的差异，脱贫攻坚虽然对缩小东西部差距有一定作用，但并非是主要解决的对象。共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征，打赢脱贫攻坚战是实现共同富裕的重要一步，但现阶段脱贫攻坚主要是让贫困人口脱贫，距离实现共同富裕还有很长的路要走，并非主要解决共同富裕问题。所