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《数学思考复习（第1课时）》教案
教学目标
1．理解点与点之间连接线段条数的规律，掌握正确计算线段数的方法，能够运用所学方法解决一些简单的实际问题。
2．经历用推理方法解决问题的过程，通过观察、分析、归纳，进一步发展推理能力和问题解决能力。
3．感受数学的内在魅力，激发数学学习的兴趣，增加数学探索的愿望。
教学内容
教学重点：
根据图形或数列找到规律。
教学难点：
根据图形或数列找到规律。
教学过程
一、导入新课
1.出示问题、尝试解决。
三位同学如果每两个人握手一次，一共会握几次手？
2.介绍方法、汇报交流。
学生作品1：
学生作品2：
3.教师小结：用点来表示三位同学，用线段表示同学之
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