版(优选《卓玛》教案.pptxVIP

《卓玛》教案单击此处添加副标题20XX汇报人：12021/10/10/周日

01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05教学评价目录22021/10/10/周日

教学目标章节副标题0132021/10/10/周日

知识与技能目标通过分析《卓玛》的歌词，学生能够理解歌曲所表达的情感和故事背景。理解歌词内容学生能够准确演唱《卓玛》，并掌握歌曲的基本旋律和节奏。掌握歌曲旋律结合《卓玛》的音乐，学生学习并模仿藏族舞蹈的基本步伐和动作。学习藏族舞蹈动作42021/10/10/周日

过程与方法目标通过聆听《卓玛》等藏族音乐，学生能够识别并欣赏不同音乐元素和风格。培养音乐鉴赏能力学生在小组活动中共同探讨《卓玛》的歌词含义，增强团队合作与沟通能力。提升合作与交流技巧鼓励学生创作与《卓玛》主题相关的艺术作品，激发他们的创造力和想象力。发展创造性思维通过研究《卓玛》背后的文化背景，学生能够理解和尊重多元文化的价值。增强文化理解与尊重52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标培养对多元文化的尊重通过学习《卓玛》，学生能够理解和尊重不同民族的文化传统和生活方式。0102激发对自然环境的保护意识通过歌曲中对自然美景的描绘，引导学生认识到环境保护的重要性，培养其爱护自然的情感。62021/10/10/周日

教学内容章节副标题0272021/10/10/周日

教材分析01《卓玛》的文学价值《卓玛》作为一首著名的藏族民歌，其歌词和旋律展现了浓郁的民族特色和艺术魅力。02《卓玛》在音乐教学中的应用通过《卓玛》的教学，学生可以学习到藏族音乐的节奏和旋律特点，增强音乐鉴赏能力。03《卓玛》的文化背景《卓玛》反映了藏族人民的生活方式和文化传统，是了解藏族文化的重要窗口。04《卓玛》的教育意义《卓玛》的歌词传递了积极向上的精神，适合作为培养学生爱国情感和民族自豪感的教材。82021/10/10/周日

重点难点分析《卓玛》反映了藏族文化，教学中需让学生了解歌曲背后的历史和文化背景。理解歌曲背景歌曲中蕴含深情，教学难点在于引导学生准确表达歌曲中的情感，如对家乡的热爱。掌握歌曲情感表达92021/10/10/周日

教学资源准备通过学习《卓玛》，学生能够理解和尊重不同民族的文化传统和价值观。01培养对多元文化的尊重通过歌曲《卓玛》的背景故事，增强学生对祖国大好河山的热爱和民族自豪感。02激发学生的爱国情感102021/10/10/周日

教学方法章节副标10/10/周日

教学策略选择《卓玛》反映了藏族文化，学生需了解歌曲背后的历史和文化，以便更深入地理解歌词。理解歌曲背景01歌曲旋律优美但节奏复杂，学生需要反复练习，以准确掌握并流畅演唱《卓玛》的旋律。掌握歌曲旋10/10/周日

学生活动设计通过《卓玛》的学习，学生能够了解歌曲背后的文化和历史故事。理解歌曲背景学生能够准确演唱《卓玛》，并掌握其旋律和节奏。掌握歌曲旋律通过歌唱和表演，学生能够表达《卓玛》中蕴含的情感和意境。表达歌曲情感132021/10/10/周日

教学过程章节副标10/10/周日

导入新课《卓玛》通过主人公的故事展现了藏族人民的生活和文化，强调了团结和互助的精神。《卓玛》的主题思想梳理《卓玛》的起承转合，分析故事的高潮和转折点，以及它们对整体叙事的影响。情节结构梳理详细分析卓玛、她的家人以及周围人物的性格特点，以及他们之间的关系如何推动故事发展。人物角色分析探讨《卓玛》中所蕴含的藏族文化元素，如服饰、节日、习俗等，以及它们在故事中的作用。文化元素解读01020304152021/10/10/周日

新课讲解通过《卓玛》中对自然环境的描述，引导学生形成保护环境、热爱自然的情感态度。激发学生对自然的热爱通过学习《卓玛》，学生能够理解和尊重藏族文化，增进对多元文化的认识和尊重。培养对多元文化的尊重162021/10/10/周日

课堂练习掌握歌曲《卓玛》的旋律通过反复练习，学生能够熟练演唱《卓玛》，并掌握其独特的旋律和节奏。理解歌曲的歌词内容分析《卓玛》的歌词，让学生理解歌曲所表达的情感和故事背景。学习藏族音乐文化介绍藏族音乐的特点，让学生了解《卓玛》在藏族文化中的意义和地位。172021/10/10/周日

课堂小结01通过聆听《卓玛》等藏族音乐，学生能够辨别不同音乐元素和风格。02在学习《卓玛》的合唱过程中，学生将练习团队合作，提升沟通能力。03通过创作与《卓玛》相关的艺术作品，学生能够发挥个人创造力和想象力。04通过研究《卓玛》背后的文化背景，学生能够更好地理解并尊重不同文化传统。培养学生的音乐鉴赏能力提高学生的合作与交流技巧激发学生的创造力和想象力增强学生对多元文化的理解182021/10/10/周日

教学评价章节副标1