部编版语文一年级下册《小公鸡和小鸭子》公开课.pptxVIP

部编版语文一年级下册《小公鸡和小鸭子》公开课,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标02教学内容03教学方法04互动环节05教学效果评估22021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

认知目标通过《小公鸡和小鸭子》的故事，学生能够理解并复述故事情节，把握故事发展的脉络。理解故事情节通过观察故事插图和角色行为，学生能够培养细致的观察力，理解角色性格和情感变化。培养观察力学生能够学习并掌握故事中出现的新词汇，如“勇敢”、“帮助”等，丰富词汇量。认识新词汇01020342021/10/10/周日

技能目标通过角色扮演，学生能流利朗读课文，提高语言表达能力。朗读能力培养学生能够复述故事，理解小公鸡和小鸭子之间的友情和互助。理解故事情节学生通过学习课文，掌握并运用故事中的新词汇。词汇积累引导学生学习小动物间的互助精神，培养积极的情感态度。情感态度与价值观52021/10/10/周日

情感目标通过故事教学，引导学生理解小公鸡和小鸭子的友情，激发学生的同情心和关爱他人的情感。培养学生的同情心通过角色扮演和小组讨论，让学生体会合作的重要性，培养学生的团队协作精神。增强合作意识62021/10/10/周日

教学内容0272021/10/10/周日

课文内容介绍课文讲述了小公鸡和小鸭子之间的友情故事，强调了朋友间的相互帮助和团结协作。小公鸡和小鸭子的友谊小公鸡在故事中展现了勇敢的一面，它不畏困难，勇于尝试帮助朋友，传递了勇敢的品质。小公鸡的勇敢小鸭子在水中游泳的场景生动描绘了它与生俱来的游泳能力，体现了动物的本能。小鸭子的游泳本领82021/10/10/周日

词汇和句型学习通过故事中的角色和物品，教授学生“小公鸡”、“小鸭子”等基础词汇。基础词汇教学引导学生学习和练习“和...一起”、“在...上”等句型，增强语言运用能力。常用句型练习设置情景对话，让学生在模拟中运用新学的词汇和句型，提高实际交流能力。情景对话模拟通过朗读课文，让学生熟悉课文中的句型结构，并尝试背诵，加深记忆。朗读与背诵92021/10/10/周日

主题思想提炼通过角色扮演和故事复述，让学生理解团结协作的重要性。培养合作意识通过讨论小公鸡和小鸭子的故事，引导学生学会关心他人，培养同情心。激发同情心102021/10/10/周日

教学方10/10/周日

导入新课方法通过角色扮演，学生能够流利地朗读课文，提高语言表达能力。朗读能力培养01学生能够复述故事内容，理解小公鸡和小鸭子之间的友情和互助精神。理解故事情节02学生能够掌握并运用故事中的新词汇，如“勇敢”、“帮助”等，丰富语言库。词汇积累03学生能够回答关于故事内容的简单问题，如“小公鸡和小鸭子最后怎么样了？”简单问题回10/10/周日

课文讲解技巧通过阅读《小公鸡和小鸭子》，学生能够复述故事的主要情节，理解故事发展的顺序。理解故事情节分析小公鸡和小鸭子的性格特点，理解它们的行为，培养学生的角色识别能力。识别角色特点学生能够学习并掌握故事中出现的新词汇，如“勇敢”、“帮助”等，丰富词汇量。认识新词汇132021/10/10/周日

互动式教学应用课文讲述了小公鸡和小鸭子之间的友情故事，通过他们的互动展现了不同动物间的互助与和谐。小公鸡和小鸭子的友谊小鸭子在水中游泳的场景生动描绘了它天生的游泳能力，体现了动物的本能和特性。小鸭子的游泳本领小公鸡尝试学习游泳，虽然遇到了困难，但最终在小鸭子的帮助下勇敢地克服了挑战。小公鸡的勇敢尝试142021/10/10/周日

互动环10/10/周日

学生提问与回答通过故事中的角色和物品，教授学生“小公鸡”、“小鸭子”等基础词汇。基础词汇教学分析故事中的简单句型，如“小公鸡说...”，帮助学生理解句子结构。句型结构分析讲解故事中动词的使用，例如“游泳”、“唱歌”，让学生掌握动词的基本用法。动词的使用通过描述小公鸡和小鸭子的特征，引入形容词如“勇敢”、“快乐”，丰富学生的语言表达。形容词的引入162021/10/10/周日

分组讨论活动通过角色扮演和故事复述，让学生理解团结协作的重要性，培养合作精神。培养合作意识01通过讨论小公鸡和小鸭子的故事，引导学生体会不同角色的情感，培养同情心和关爱他人的情感。激发同情10/10/周日

角色扮演与实践通过《小公鸡和小鸭子》的故事，学生能够理解故事的基本情节和角色之间的关系。理解故事情节0102学生能够学习并掌握故事中出现的新词汇，如“勇敢”、“帮助”等，丰富词汇量。学习新词汇03通过故事中对小公鸡和小鸭子的描述，学生能够认识并描述这两种动物的基本特征。认识动物特征182021/1