大班科学活动标准教案好玩的空气.pptxVIP

汇报人：大班科学活动标准教案：好玩的空气单击此处添加副标题12021/10/10/周日

目录01教案目标02活动准备03活动过程04活动评估05延伸活动22021/10/10/周日

01教案目标32021/10/10/周日

认识空气通过实验展示空气是由多种气体组成的，如氮气、氧气等，让学生了解空气的基本成分。空气的组成讲解空气对地球生态系统的重要性，如维持生命、调节气候等，并举例说明。空气的作用介绍空气是无色、无味的气体，具有流动性和可压缩性，通过实验让学生直观感受。空气的性质讨论空气在日常生活中的应用，如呼吸、风力发电等，增强学生对空气实用性的认识。空气与日常生活0102030442021/10/10/周日

探索空气特性通过风车转动、烟雾流动等实验，展示空气流动的特性，让学生直观感受空气的动态变化。认识空气的流动性通过实验观察空气与有颜色、有味道的物质对比，理解空气的透明和无味特性。理解空气的无色无味性52021/10/10/周日

理解空气的作用空气对生物的重要性通过观察植物和动物的生存环境，理解空气对维持生命活动的必要性。空气在日常生活中的应用空气动力学原理通过简单的实验，如纸飞机飞行，让学生理解空气动力学的基本原理。举例说明空气在日常生活中的应用，如烹饪时的燃烧、风力发电等。空气对环境的影响探讨空气污染对环境和人类健康的影响，强调保护空气质量的重要性。62021/10/10/周日

02活动准备72021/10/10/周日

材料准备准备各种大小的气球、吸管、胶带等，用于制作简易的风车和气流实验。收集实验材料准备安全眼镜和手套，确保孩子们在进行科学实验时的安全。准备安全防护提供放大镜、显微镜等工具，帮助孩子们观察空气中的微小颗粒和现象。准备观察工具82021/10/10/周日

环境布置在教室一角设立主题墙，展示空气相关的图片和孩子们的绘画作品，激发孩子们的好奇心。创设主题墙01在活动区域准备好各种实验材料，如气球、吸管、纸片等，方便孩子们进行空气实验。准备实验材料02设立一个观察区，配备放大镜、显微镜等工具，让孩子们观察空气中的微小颗粒。设置观察区03在教室内设置一个互动游戏区，通过游戏让孩子们了解空气的流动性和压力变化。布置互动游戏区0492021/10/10/周日

安全措施通过实验让孩子们观察烟雾的流动，理解空气是无处不在的物质。认识空气的存在通过风车转动实验，让孩子们直观感受空气流动的力量和方向。了解空气的流动性102021/10/10/周日

活动指导准备气球、吸管、塑料瓶等，用于演示空气压力和流动性的实验。收集实验材料提供放大镜、显微镜等工具，帮助孩子们观察空气中的微小颗粒。准备观察工具为确保实验安全，准备护目镜、手套等防护用品，预防意外发生。准备安全防护用品112021/10/10/周日

03活动过程122021/10/10/周日

空气存在的实验通过实验观察空气中的氧气和氮气等成分，了解空气的基本组成。空气的组成通过吹气球、放风筝等活动，感受空气的流动性和压力。空气的性质讨论空气对动植物和人类生活的重要性，如呼吸、风力发电等。空气与生活引导孩子们了解空气污染的后果，并探讨如何保护我们的空气环境。空气的保护132021/10/10/周日

空气压力的体验通过观察植物和动物的生存环境，理解空气对维持生命活动的必要性。空气对生物的重要性举例说明空气在日常生活中的应用，如烹饪时的风箱、吹风机等。空气在日常生活中的应用探讨空气污染对环境和人类健康的影响，强调保护空气质量的重要性。空气对环境的影响通过简单的实验，如纸飞机飞行，让学生理解空气动力学的基本原理。空气动力学原理142021/10/10/周日

空气流动的观察在教室一角设立主题墙，展示空气相关图片和孩子们的空气主题绘画作品。01在活动区域准备好各种实验材料，如气球、吸管、小风扇等，供孩子们探索空气的性质。02设立一个观察区，放置显微镜和放大镜，让孩子们观察空气中的微小颗粒和尘埃。03在教室的另一角布置互动游戏区，设置如吹纸片、气球接力等游戏，让孩子们在玩乐中感受空气的力量。04创设主题墙准备实验材料设置观察区布置互动游戏角152021/10/10/周日

空气与声音的关系通过实验如倒水杯法，让学生观察空气占据空间，理解空气无处不在。认识空气的存在01通过风车转动实验，让学生直观感受空气流动，理解风的形成原理。了解空气的流动10/10/周日

04活动评估172021/10/10/周日

学生参与度通过实验观察空气中的氧气和氮气等成分，理解空气是混合物。空气的组成通过压缩空气和观察气球膨胀，了解空气具有质量和占据空间的性质。空气的性质通过风车转动实验，观察空气流动产生的风，理解风是空气的运动。空气的流动通过讨论和实例，如呼吸和植物光合作用，认识空气对生命的重要