大班科学活动标准教案《天气预报》.pptxVIP

大班科学活动标准教案《天气预报》,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：12021/10/10/周日

目录01教案目标02活动准备03活动过程04活动总结05延伸活动22021/10/10/周日

教案目标PART0132021/10/10/周日

认知目标通过观察和讨论，孩子们能够理解天气的含义，包括天气变化和影响。理解天气概念01孩子们能够识别基本的天气符号，如晴、雨、雪等，并了解它们代表的天气状况。认识天气符号0242021/10/10/周日

技能目标通过记录一周的天气情况，培养孩子们观察天气变化的能力。观察天气变化引导孩子们利用收集的数据，尝试制作简易的天气预报，锻炼他们的信息整合能力。制作简易天气预报教授孩子们如何使用温度计、风速计等气象工具，提高他们的实际操作技能。使用气象工具52021/10/10/周日

情感目标通过观察天气变化，激发孩子们对自然现象的好奇心和探索欲。培养观察兴趣在制作天气预报的过程中，鼓励孩子们相互协作，共同完成任务，增强团队精神。增强团队合作意识62021/10/10/周日

活动准备PART0272021/10/10/周日

教具准备准备气象图和天气符号卡片，帮助孩子们认识和理解不同的天气状况。01提供温度计和湿度计，让孩子们学习如何测量和记录天气数据。02使用风向标和雨量计，让孩子们直观地了解风向和降水量的测量方法。03利用多媒体教学软件，展示天气变化的动态过程，增强孩子们的学习兴趣。04气象图和天气符号卡片温度计和湿度计风向标和雨量计多媒体教学软件82021/10/10/周日

知识准备通过观看天气预报节目，孩子们可以理解预报员是如何报告天气情况的。了解天气预报的含义通过简单的科学实验和故事，向孩子们解释天气变化的基本原理，如风、云的形成。学习天气变化的原因教授孩子们常见的天气符号，如晴天、雨天、多云等，帮助他们理解天气预报内容。认识基本的天气符号01020392021/10/10/周日

环境布置气象图表和模型准备天气预报相关的图表、地图和气象模型，帮助孩子们直观理解天气变化。天气预报员服装准备天气预报员的服装和道具，如雨伞、太阳镜等，增加活动的趣味性和参与感。多媒体教学资源互动式天气预报工具利用视频、动画等多媒体资源展示天气预报的制作过程，激发孩子们的学习兴趣。提供互动式工具，如天气预报APP或网站，让孩子们亲自体验预报天气的过程。102021/10/10/周日

活动过程PART10/10/周日

引入活动理解天气变化的基本概念通过观察和讨论，孩子们能够理解天气变化的原因，如温度、湿度和气压等。认识常见的天气现象孩子们将学习识别和描述不同的天气现象，例如晴天、雨天、风、雾和雪等。122021/10/10/周日

观察天气在小组活动中，鼓励幼儿相互协作，共同完成天气预报的制作，培养团队精神。增强合作意识通过观察天气变化，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。培养观察兴趣132021/10/10/周日

制作天气预报通过观看天气预报节目，孩子们可以理解预报员是如何报告天气情况的。了解天气预报的含义01教授孩子们常见的天气符号，如太阳、云朵、雨滴等，帮助他们理解天气预报图。认识基本的天气符号02讨论不同天气条件（如晴天、雨天、风暴）对人们日常活动和出行的影响。学习天气对生活的影10/10/周日

分享与讨论01通过记录一周的天气情况，培养孩子们观察天气变化的技能。02教授孩子们如何使用温度计、风速计等气象工具，提高动手操作能力。03引导孩子们利用收集的数据，尝试制作简易的天气预报，锻炼信息整合能力。观察天气变化使用气象工具制作简易天气预报152021/10/10/周日

活动总结PART10/10/周日

总结知识点通过观察天气变化，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。培养观察兴趣小组合作制作天气预报，培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。增强合作意识172021/10/10/周日

反思活动过程通过观察和记录天气，孩子们能够理解基本的天气变化原理和常见的天气现象。理解天气变化孩子们将学习如何使用温度计、风向标等气象工具，并了解它们在天气预报中的作用。认识气象工具182021/10/10/周日

提出改进建议通过记录一周的天气情况，孩子们能够学会观察并描述天气的变化。观察天气变化孩子们将学习如何使用温度计、风向标等气象工具，了解它们的使用方法和作用。使用气象工具利用收集的数据，孩子们将尝试制作简易的天气预报，培养他们的信息整合能力。制作简易天气预报192021/10/10/周日

延伸活动PART10/10/周日

家庭天气预报准备气象图和天气符号卡片，帮助孩子们认识和理解不同的天气状况。气象图和天气符号