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《会变的月亮》幼儿园标准教案
汇报人:
目录
01
教学目标
02
教学内容
03
教学方法
05
评估与反馈
04
教学过程
教学目标
01
认知目标
理解月亮的周期性变化
通过观察和讨论,让幼儿了解月亮的阴晴圆缺是周期性变化的自然现象。
认识月亮对地球的影响
通过故事和互动游戏,让幼儿认识到月亮对地球潮汐等自然现象的影响。
技能目标
通过观察月亮的周期性变化,培养幼儿的观察力和记录习惯。
观察月亮变化
让幼儿了解月亮变化背后的自然规律,增强其对自然现象的认知。
理解自然现象
鼓励幼儿用自己的语言描述月亮的变化,提高语言表达和交流能力。
表达与交流
通过模拟实验,让幼儿亲手操作,理解月亮盈亏的科学原理。
科学实验操作
情感目标
通过观察月亮的变化,激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。
培养好奇心
引导幼儿细致观察月亮的形态变化,培养他们的观察力和注意力。
增强观察力
通过讲述月亮的故事,鼓励幼儿发挥想象力,创造属于自己的月亮故事。
激发想象力
教学内容
02
月亮的形状变化
引导孩子们观察新月的形状,了解月亮在月初时为何呈现细弯的形态。
01
通过图片和故事,讲述满月是如何在月相周期中逐渐变圆的过程。
02
介绍月亮从新月到满月再到新月的完整周期,让孩子们理解月相变化的规律。
03
解释月亮形状变化是由于太阳光照射角度不同造成的自然现象,增强孩子们的自然认知。
04
新月的观察
满月的形成
月相变化的周期
月亮变化的自然现象
月亮的神话故事
讲述嫦娥因偷吃仙药飞升至月宫,成为月神的故事,激发孩子们对月亮的想象。
嫦娥奔月
01
介绍吴刚因犯错被罚在月宫砍伐不死之树,每砍一次又长回的故事,增加课堂趣味性。
吴刚伐桂
02
月亮与自然现象
01
通过观察和讨论,让幼儿了解月亮的阴晴圆缺是周期性变化的自然现象。
02
通过故事和互动游戏,让幼儿认识到月亮对地球潮汐等自然现象的影响。
理解月亮的周期性变化
认识月亮对地球的影响
月亮的科学解释
通过观察月亮的周期性变化,培养幼儿的观察力和记录习惯。
观察月亮变化
鼓励幼儿用语言或绘画表达对月亮变化的理解,提高表达和交流能力。
表达与交流
让幼儿通过月亮的盈亏变化,理解自然界的循环规律。
理解自然现象
激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲,培养初步的科学探索兴趣。
科学探索兴趣
01
02
03
04
教学方法
03
视听教学法
介绍吴刚在月宫中不断砍伐桂树,但桂树随砍随合的神话故事,增加教学的趣味性。
吴刚伐桂
讲述嫦娥因偷吃仙药飞升至月宫,成为月中仙女的传说,激发孩子们对月亮的想象。
嫦娥奔月
游戏互动法
通过观察月亮的变化,激发幼儿的好奇心和探索欲,培养他们的观察力。
培养观察力
01
讲述月亮的故事,鼓励幼儿想象月亮上的世界,激发他们的想象力和创造力。
激发想象力
02
通过讨论月亮对地球的影响,教育幼儿理解自然与人类的关系,增强他们的同理心。
增强同理心
03
实践操作法
新月的观察
孩子们可以通过观察夜空,了解新月时月亮几乎不可见,仅在日落后不久出现在西方天空。
月亮变化的科学解释
通过简单的科学知识,告诉孩子们月亮的形状变化是因为太阳光照射角度和地球位置的变化。
满月的识别
月相周期的介绍
满月时,月亮呈圆形,明亮且完整,是月相变化中最容易被识别的阶段。
向孩子们解释月亮从新月到满月再到新月的周期性变化,即月相周期,大约为29.5天。
教学过程
04
导入新课
通过观察和讨论,让幼儿了解月亮的阴晴圆缺是周期性变化的自然现象。
通过故事和互动游戏,让幼儿认识到月亮对地球潮汐等自然现象的影响。
理解月亮的周期性变化
认识月亮对地球的影响
新课讲解
讲述嫦娥因偷吃仙药飞升至月宫,成为月中仙女的传说,激发孩子们对月亮的想象。
嫦娥奔月
介绍吴刚在月宫中不断砍伐桂树的神话故事,借此讲述月亮与树木的神秘联系。
吴刚伐桂
活动实践
通过观察月亮的周期性变化,培养幼儿的观察力和记录习惯。
观察月亮变化
01
让幼儿理解月亮变化是自然现象的一部分,增强其对自然规律的认识。
理解自然现象
02
鼓励幼儿用自己的语言描述月亮的变化,提高语言表达和交流能力。
表达与交流
03
激发幼儿对天文现象的好奇心,培养他们探索科学的兴趣和初步的科学思维。
科学探索兴趣
04
课堂总结
通过故事和互动游戏,让孩子们认识到月亮对地球潮汐等自然现象的影响。
认识月亮对地球的影响
通过观察和讨论,让孩子们了解月亮的阴晴圆缺是周期性变化的自然现象。
理解月亮的周期性变化
评估与反馈
05
学生学习效果评估
通过讲述月亮的故事,鼓励幼儿发挥想象力,创作属于自己的月亮故事。
引导幼儿细致观察月亮的形态变化,培养他们的观察力和描述能力。
通过观察月亮的变化,激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。
培养好奇心
增强观察力
激发想象
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