小班科学玩气味瓶.标准教案.pptxVIP

小班科学玩气味瓶.标准教案汇报人：12021/10/10/周日

目录教学目标01教学准备02教学过程03教学评价0422021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

认知目标识别不同气味通过嗅闻不同的气味瓶，孩子们能够辨识并命名至少五种常见气味。理解气味来源孩子们能够理解气味是由物体散发出来的，并能简单描述气味与物体的关系。记忆与比较气味通过反复的嗅闻活动，孩子们学会记忆和比较不同气味之间的细微差别。42021/10/10/周日

技能目标鼓励学生用语言描述他们所闻到的气味，以增强他们的语言表达和描述能力。发展描述能力通过辨识不同气味，孩子们能够锻炼和提高他们的观察力和注意力。培养观察力52021/10/10/周日

情感目标通过探索不同的气味，激发学生对周围世界的好奇心和探索欲。培养好奇心让学生通过嗅觉体验各种气味，增强对环境的感知能力，提升感官敏感度。增强感官体验在玩气味瓶的过程中，鼓励学生分享自己的感受，增进同学间的情感交流和合作。促进情感交流62021/10/10/周日

教学准备0272021/10/10/周日

教具准备准备无味透明的瓶子，收集各种气味的物品，如香料、水果皮等，制作成气味瓶。气味瓶的制作为防止气味刺激，准备口罩、手套等安全防护用品，确保学生使用时的安全。安全防护用品设计简单的观察记录表，让学生记录他们闻到的气味和感受，促进科学观察和记录能力。观察记录表准备相关的教学PPT、图片或视频，帮助学生更好地理解气味的科学原理和分类。教学辅助材料82021/10/10/周日

学生准备学生需洗净双手，避免气味混淆，确保实验过程中的卫生安全。个人卫生准备01学生应提前闭眼练习辨别基本气味，如香、臭、酸、甜等，以提高实验敏感度。感官体验准备0292021/10/10/周日

教师准备学生需准备口罩和手套，确保在实验过程中安全，防止气味刺激。个人安全防护学生应携带笔记本和彩色笔，用于记录不同气味瓶的气味特征和感受。观察记录工具102021/10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课通过观察气味瓶中的物质变化，孩子们能够描述和记录气味与物质之间的关系。培养观察能力孩子们通过亲手操作气味瓶实验，学习如何安全地使用实验工具，提高动手能力。提升实验操作技能122021/10/10/周日

探究活动通过玩气味瓶游戏，孩子们能够识别并命名如香草、柠檬等基本气味。识别常见气味通过比较不同气味瓶中的气味，孩子们能够记忆并描述它们之间的相似性和差异性。记忆与比较气味孩子们将学习气味是如何从不同物体中散发出来的，例如水果、花朵和香料。理解气味来源132021/10/10/周日

实验操作通过探索不同气味，激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲。培养好奇心在小组活动中，鼓励幼儿分享自己的感受，促进同伴间的情感交流和合作。促进情感交流通过玩气味瓶，让幼儿通过嗅觉感受不同气味，增强感官体验。增强感官体验010203142021/10/10/周日

结果讨论培养观察力提升描述能力01通过嗅觉实验，引导学生细致观察气味瓶中的不同气味，培养他们的观察力。02鼓励学生用语言描述他们所闻到的气味，提高他们的语言表达和描述能力。152021/10/10/周日

课堂总结准备透明塑料瓶，收集各种气味的物品，如香料、水果皮等，制作成气味瓶。气味瓶的制作01为防止气味刺激，准备口罩、手套等安全防护用品，确保学生安全。安全防护用品02准备教学PPT、图片或实物，帮助学生更好地理解气味的来源和分类。教学辅助材料03为学生准备记录表和笔，让他们记录下闻到的气味和自己的感受。记录表和10/10/周日

教学评10/10/周日

学生评价学生需准备口罩和手套，确保在玩气味瓶时保护呼吸系统和皮肤不受刺激。01个人安全防护学生应携带笔记本和彩色笔，用于记录不同气味瓶的气味特征和自己的感受。02观察记录工具182021/10/10/周日

教师评价通过探索不同气味，激发学生对周围世界的兴趣和好奇心。培养好奇心通过玩气味瓶，让学生亲身体验和感受各种气味，增强他们的感官体验。增强感官体验在小组活动中分享各自对气味的感受，增进同学间的情感交流和合作能力。促进情感交流192021/10/10/周日

家长反馈通过玩气味瓶游戏，孩子们能够识别并命名如香草、柠檬等基本气味。识别常见气味0102孩子们将学习气味是如何从不同物品中散发出来的，例如水果、花朵和香料。理解气味来源03通过比较不同气味瓶，孩子们将练习记忆和区分各种气味，增强嗅觉记忆能力。记忆与比较气味202021/10/10/周日

谢谢汇报人：212021/10/10/周日