大班音乐标准教案《小篱笆》精选.pptxVIP

汇报人：

大班音乐教案《小篱笆》

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2021/10/10/周日

目录

教案内容

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教学目标

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教学方法

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活动设计

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评估与反馈

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教案内容

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教学主题介绍

《小篱笆》是一首富有童趣的歌曲，通过歌词描绘了乡村生活的宁静与美好。

《小篱笆》歌曲背景

通过角色扮演和互动游戏，孩子们将学习如何用音乐表达情感，增进团队合作能力。

情感表达与互动游戏

本教案将引导孩子们通过身体动作来感受和表现《小篱笆》的节奏，增强音乐体验。

音乐节奏与动作结合

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音乐作品分析

作品节奏明快，结构清晰，通过重复的节奏型和段落变化，增强音乐的感染力。

节奏与结构

《小篱笆》旋律简单易记，采用五声音阶，营造出温馨的田园氛围。

旋律特点

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教学资源准备

准备《小篱笆》的音频文件，确保音质清晰，适合幼儿欣赏和学习。

音乐素材

制作或购买与《小篱笆》相关的教具，如篱笆模型、动物玩偶等，增加互动性。

教具准备

精选与《小篱笆》主题相符的动画或视频片段，辅助教学，激发幼儿兴趣。

教学视频

准备与《小篱笆》相关的儿童故事书，通过图文并茂的方式帮助幼儿理解歌曲内容。

故事书

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教学目标设定

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通过《小篱笆》的旋律和节奏练习，提高孩子们的音乐节奏感和身体协调性。

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引导学生聆听并分析《小篱笆》的旋律和和声，培养他们的音乐鉴赏力和审美情感。

培养节奏感

增强音乐欣赏能力

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教学目标

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知识与技能目标

掌握基本音阶

通过《小篱笆》歌曲，学生能够熟练掌握C大调音阶，提高音乐基础。

节奏感培养

音乐表现力提升

通过角色扮演和表情模仿，学生学习如何用声音表达歌曲中的情感。

通过拍手和敲击节奏游戏，增强学生对音乐节奏的感知和表现能力。

旋律记忆训练

通过反复聆听和跟唱《小篱笆》，学生能够记忆并准确唱出旋律。

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过程与方法目标

通过《小篱笆》的旋律和节奏练习，帮助孩子们感受并掌握基本的音乐节奏。

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培养节奏感

引导学生聆听并分析《小篱笆》的旋律，提升他们对音乐的欣赏和理解能力。

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增强音乐欣赏能力

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情感态度与价值观目标

《小篱笆》旋律优美，节奏明快，适合大班幼儿学习和感受音乐的韵律美。

《小篱笆》的音乐特色

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通过《小篱笆》的教学，引导幼儿观察自然，理解歌曲中篱笆与自然环境的和谐关系。

歌曲与自然环境的联系

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《小篱笆》歌词简单，情感丰富，帮助幼儿学习如何通过音乐表达情感。

歌曲中的情感表达

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教学方法

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启发式教学

掌握基本音符和节奏

通过《小篱笆》的旋律，学生能够认识并掌握四分音符、八分音符等基本音符和节奏。

培养音乐表现力

学生将学习如何通过不同的演奏技巧来表现《小篱笆》的音乐情感，如力度、速度的变化。

学习简单的乐曲结构

提高音乐听辨能力

学生将学习《小篱笆》的乐曲结构，理解乐句和乐段的概念，以及它们在乐曲中的作用。

通过聆听和模仿《小篱笆》的旋律，学生能够提高对不同音高和音色的听辨能力。

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游戏化教学

《小篱笆》旋律轻快，具有鲜明的民族风格，适合幼儿学习和模仿。

作品采用复三部曲式，节奏明快，结构清晰，易于幼儿理解和掌握。

《小篱笆》的旋律特点

《小篱笆》的节奏与结构

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合作学习

准备《小篱笆》的音乐录音，确保音质清晰，适合幼儿欣赏和跟唱。

音乐素材

制作与歌曲主题相符的篱笆模型或图片，用于辅助教学和吸引幼儿注意力。

教具制作

准备与《小篱笆》歌曲相关的背景故事，帮助幼儿理解歌曲内容和情感。

故事背景介绍

设计与歌曲节奏和旋律相匹配的互动游戏，如模仿动物叫声或篱笆搭建游戏，增加课堂趣味性。

互动游戏设计

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活动设计

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导入活动

通过《小篱笆》的旋律和节奏练习，帮助孩子们感受并掌握基本的音乐节奏。

培养节奏感

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引导孩子们聆听并分析《小篱笆》的旋律特点，提升他们的音乐鉴赏力和审美情感。

增强音乐欣赏能力

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主体活动

《小篱笆》旋律简单，节奏明快，适合幼儿学习和模仿，易于记忆。

旋律特点

作品中运用了基本的和声进行，为孩子们提供了和声听觉的初步体验。

和声结构

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巩固活动

《小篱笆》歌词简单，富有童趣，通过歌曲教学，培养孩子们表达和理解情感的能力。

通过《小篱笆》歌曲，引导孩子们观察自然，