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蒙养院关于学前教育的原则和方法
一、顺应天性与适度引导原则
蒙养院教育强调尊重幼儿的天性，认为幼儿有其独特的身心发展规律。在《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》里明确提到，“保育教导儿童，当体察幼儿身体气力之所能为，心力知觉所能及，断不可强授以难记难解之事，或使之疲乏过度之业。”这表明在教育过程中，充分考虑幼儿身体和心智的承受能力，不过度施压。例如在课程设置上，游戏、歌谣、谈话、手技等科目，均是从幼儿兴趣和能力出发，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。像手技活动，通过让幼儿用木片搭建房屋、用竹签和豆子制作形状，以及用纸、粘土创作物体形象等，锻炼其手部精细动作，培养创造力，而这些活动难度适
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