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人教版五年级语文期末大考卷

人教版五年级语文期末试卷

一、基础知识（30分）

1.看拼音，写词语（8分）

kāngkǎi（）páoxiào（）línglì（）dàngyàng（）

dǐyù（）gēda（）pǔxiě（）jìqì（）

2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）

-提供（gōnggòng）模样（múmó）参差（cīchā）

-勉强（qiángqiǎng）瘦削（xuēxiāo）蒙（méngměng）古包

3.把下列词语补充完整，并按要求填空（8分）

（）（）吞枣张（）李（）（）然大（）

（）（）大悟（）（）不安（）（）更新

含有比喻义的词语是（）；描写人物心理的词语是（）。

4.按要求写句子（8分）

-他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）

-他非常着急。（改为比喻句）

-这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）

-他的写作水平明显改进了。（修改病句）

二、积累与运用（20分）

1.根据课文内容填空（12分）

-稻花香里说丰年，。

-，万水千山只等闲。

-祖宗疆土，，。

-少选之间而志在流水，锺子期又曰：“，。”

-这种境界，既，又，既愿，又想坐下低吟。

2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”（8分）

-《草原》的作者是老舍，文章表达了蒙汉两族人民的深情厚谊。（）

-《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，文中的桑娜是一个自私的人。（）

-《灯光》一文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神。（）

-《少年闰土》的作者是鲁迅，课文通过描写“我”和闰土的四件事，展现了闰土的形象。（）

三、阅读理解（25分）

（一）课内阅读（10分）

阅读《狼牙山五壮士》片段，回答问题。

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

1.用“”画出文中的一个比喻句，并说说这个比喻句的作用。（3分）

2.从文中找出描写马宝玉动作的词语。（3分）

3.这段话表现了五位壮士怎样的精神品质？（4分）

（二）课外阅读（15分）

阅读短文，回答问题。

______________________

我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。

夏天，成行的向日葵长得茁壮，一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花散发着阵阵芳香，引来一群群蜜蜂。一排排玉米威武地挺立着，结出了一个个玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这些果实，我感到小园的夏天是丰收的季节。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！”

小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

2.这篇短文是按照（）顺序写的。（2分）

3.用“”画出文中的一个拟人句。（3分）

4.从文中找出下列词语的近义词。（4分）

强壮——（）茂密——（）感叹——（）喜欢——（）

5.你喜欢这个小园吗？为什么？（4分）

四、习作（25分）

题目：《的启示》

生活中，我们常常会从一些小事、一句格言、一幅漫画中受到启示。请你先把题目补充完整，再通过具体事例来写一写这件事带给你的启示。字数不少于400字。

答案

一、基础知识

1.慷慨咆哮伶俐荡漾抵御疙瘩谱写祭器

2.提供（gōng√gòng）模样（mú√mó）参差（cī√chā）

勉强（qiángqiǎng√）瘦削（xuē√xiāo）蒙（méngměng√）古包

3.（囫）（囵）吞枣张（冠）李（戴）（恍）然大（悟）

（庞）（然）大悟（忐）（忑）不安（万）（象）更新

含有比喻义的词语是（囫囵吞枣）；描写人物心理的词语是（忐忑不安）。

4.

-他的家乡是一个巴掌大的小镇。

-他急得像热锅上的蚂蚁。

-这是铁路干线。

-他的写作水平明显提高了。

二、积累与运用

1.

-听