大班语言活动猫和老鼠标准教案.pptxVIP

大班语言活动猫和老鼠标准教案汇报人：12021/10/10/周日

目录01教案目标03教学方法05评估与反馈02活动内容04互动环节22021/10/10/周日

教案目标0132021/10/10/周日

教学目标概述通过角色扮演和故事复述，提高孩子们的语言组织和表达能力。培养语言表达能力设计创意绘画和故事创作环节，鼓励孩子们发挥想象力，创作属于自己的猫和老鼠故事。激发想象力和创造力通过小组合作游戏，孩子们学习如何在集体中交流和协作，增进社交能力。增强社交互动技巧01020342021/10/10/周日

语言技能培养设计角色扮演环节，让孩子们模仿猫和老鼠的对话，锻炼语言表达和即兴创作能力。增强语言表达能力通过讲述“猫和老鼠”的故事，引导孩子们学习与动物、动作相关的词汇。提高词汇量52021/10/10/周日

认知与情感目标通过讲述“猫和老鼠”的故事，孩子们能够理解故事的基本结构，包括起因、经过和结果。理解故事结构01通过角色扮演和讨论，孩子们学会从不同角色的角度思考问题，培养同理心。培养同理心02设计与“猫和老鼠”相关的探索活动，激发孩子们对动物行为和环境适应性的兴趣。激发探索兴趣0362021/10/10/周日

教学重点与难点通过角色扮演和讨论，帮助幼儿理解《猫和老鼠》故事的起承转合。理解故事情节引导幼儿学习与猫和老鼠相关的词汇，如“追逐”、“狡猾”等。词汇积累通过角色扮演，让幼儿体验故事中不同角色的情感，增强同理心。角色情感体验鼓励幼儿用自己的话复述故事，提高语言组织和表达能力。语言表达能力72021/10/10/周日

活动内容0282021/10/10/周日

故事引入挑选适合大班幼儿的经典故事《猫和老鼠》，作为活动的开端，激发孩子们的兴趣。选择经典故事教师通过提问和角色扮演的方式，引导孩子们参与故事讲述，增强互动性和参与感。互动式讲述在讲述过程中，教师引导孩子们理解故事中的情感变化，培养他们的同理心和情感认知。情感引导92021/10/10/周日

角色扮演通过讲述“猫和老鼠”的故事，引导孩子们学习与动物、动作相关的词汇。词汇积累设计角色扮演活动，让孩子们模仿猫和老鼠的对话，锻炼他们的句子构造能力。句子构造能力102021/10/10/周日

语言游戏通过讲述《猫和老鼠》的故事，孩子们能够理解故事情节，把握故事的起承转合。理解故事内容通过角色扮演和讨论，引导孩子们理解故事中角色的情感，培养他们的同理心。培养同理心设计与故事相关的探索活动，激发孩子们对未知世界的好奇心和探索欲。激发探索兴趣112021/10/10/周日

创意表达通过角色扮演和复述，让孩子们理解并记住《猫和老鼠》故事的主要情节。掌握故事内析猫和老鼠的性格特点，引导孩子们讨论并理解故事中的角色行为。理解角色性格鼓励孩子们用丰富的词汇和句子描述猫和老鼠的行为，提升语言表达能力。语言表达能力通过故事讨论，培养孩子们的同情心和正义感，理解故事中的道德寓意。情感与道德教育122021/10/10/周日

教学方10/10/周日

启发式教学选择经典故事01挑选适合大班幼儿的经典故事《猫和老鼠》，作为活动的开端，激发孩子们的兴趣。互动式讲述02教师以互动的方式讲述故事，提问和引导孩子们思考，增强故事的吸引力和教育意义。角色扮演准备03孩子们准备角色扮演的道具和服装，为后续的活动内容做准备，让孩子们更好地融入故事。142021/10/10/周日

分组合作学习通过角色扮演和故事讲述，提高孩子们的语言组织和表达能力。培养语言表达能力通过创编猫和老鼠的故事，鼓励孩子们发挥想象力，创作出独特的故事内容。激发想象力和创造力通过小组合作游戏，孩子们学习如何在集体中交流和合作，增进社交技能。增强社交互动技巧152021/10/10/周日

情境模拟通过讲述“猫和老鼠”的故事，引导孩子们学习与动物、动作相关的词汇。提高词汇量01设计角色扮演环节，鼓励孩子们用语言描述猫捉老鼠的情景，提升语言表达能力。增强表达能10/10/周日

互动式提问激发探索兴趣理解故事结构0103设计与猫和老鼠相关的探索任务，激发孩子们对动物行为和习性的兴趣。通过讲述《猫和老鼠》的故事，孩子们能够理解故事的起因、经过和结果。02通过角色扮演活动，孩子们学会站在不同角色的立场上思考问题，培养同理心。培养同理心172021/10/10/周日

互动环10/10/周日

学生互动指导在故事讲述中加入情感引导，帮助孩子们理解故事中的角色情感和行为动机。教师通过提问和角色扮演的方式讲述故事，让孩子们参与到故事中，提高互动性。挑选适合大班幼儿的经典故事《猫和老鼠》，作为活动的开端，激发孩子们的兴趣。选择经典故事互动式讲述情感引导192021/10/10/周日

教师引