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一般过去时公开课优秀课件pptx汇报人：1

目录01一般过去时的定义02一般过去时的用法03一般过去时的教学方法05公开课中课件的使用04课件设计特点2

一般过去时的定义013

时态概念时态是动词的一种形式，用来表示动作或状态发生的时间和持续性。时态的定义根据叙述内容的时间背景，选择合适的时态来表达，如一般过去时用于描述过去发生的动作或状态。时态的使用场合英语时态主要分为过去、现在和将来三大类，每类下又细分多种时态。时态的分类0102034

与现在时的区别一般过去时描述的是过去某一具体时间发生的动作或状态，而现在时则描述当前或经常发生的动作。时间参照点不同一般过去时使用动词的过去式形式，而一般现在时则使用动词的原形或第三人称单数形式。动词形式变化一般过去时常常与表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastweek等，而一般现在时则与now,always等连用。时间状语的使用一般过去时可以用来描述过去习惯性的动作，而一般现在时则用来描述现在的习惯性动作。表达习惯性动作5

与现在完成时的对比一般过去时强调过去某一具体时间发生的动作，现在完成时则强调过去动作对现在的影响。时间参照点不同01现在完成时通常表示过去发生的动作已经完成并可能对现在有影响，而一般过去时则不强调这种联系。动作完成性026

一般过去时的用法027

表达过去发生的动作叙述历史事件时，一般过去时是首选，例如：“TheBerlinWallfellin1989.”叙述历史事件使用一般过去时描述个人经历，如：“IvisitedtheEiffelTowerlastsummer.”描述个人经历8

表达过去发生的动作讲述故事回忆日常活动01讲故事时，一般过去时用来叙述故事中的动作，例如：“Onceuponatime,abraveknightrescuedaprincess.”02回忆过去的日常活动，一般过去时可以准确表达，例如：“Shecookeddinneratsixoclockyesterday.”9

描述过去习惯性动作例如：Healwayswalkedtoschool.描述了过去经常发生的动作。01使用频率副词例如：Sheusedtoplaytenniseveryweekend.描述了过去的常规活动。02表达过去的常规活动例如：Theywouldgetupearlyduringsummercamp.描述了过去特定时期的日常习惯。03描述过去的日常习惯10

使用过去时的特殊动词形式一般过去时强调过去某一具体时间发生的动作，现在完成时则强调过去动作对现在的影响。时间参照点不同一般过去时用于叙述过去事实或经历，现在完成时则常用于表达过去动作对当前状态的延续性影响。使用场景区别11

过去时与时间状语的搭配一般过去时以过去某一具体时间点为参照，描述那时发生的动作或存在的状态。时间参照点一般过去时用于叙述历史事件或个人经历，表达过去事实，不涉及现在的影响或结果。历史事实表达该时态强调动作在过去已经完成，与现在无直接联系，常与过去时间状语连用。动作完成性12

一般过去时的教学方法0313

传统教学法时间参照点不同一般过去时描述的是过去某一具体时间发生的动作或状态，而现在时则描述当前或经常发生的动作。0102动词形式变化一般过去时使用动词的过去式形式，而一般现在时则使用动词的原形或第三人称单数形式。14

传统教学法01一般过去时常常与特定的时间状语如yesterday,lastweek等连用，而一般现在时则与always,usually等连用。02一般过去时可以用来描述过去习惯性的动作，而一般现在时则用来描述现在的习惯动作或普遍真理。时间状语的使用表达习惯动作15

情景教学法使用一般过去时描述个人经历，如：“IvisitedtheEiffelTowerlastsummer.”描述个人经历叙述历史事件时，一般过去时是恰当的选择，例如：“TheBerlinWallfellin1989.”叙述历史事件16

情景教学法讲故事时，一般过去时用来叙述故事中的动作，例如：“Onceuponatime,aprincesavedaprincess.”讲述故事回忆过去的日常活动，一般过去时可以清晰表达，例如：“Shecookeddinnerlastnight.”回忆日常活动17

游戏化教学法使用频率副词例如：Healwayswalkedtoschool.描述了过去经常发生的动作。表达过去日常活动例如：Sheusedtoreadbeforebedeverynight.描述了过去的日常习惯。描述过去的常规事件例如：Theywo