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大班故事标准教案《许愿仙女》
汇报人：
目录
01
故事背景
04
活动设计
02
教学目标
03
教学过程
05
评价与反思
故事背景
01
故事简介
《许愿仙女》讲述了仙女如何诞生，以及她拥有的神奇力量和使命。
仙女的起源
故事中仙女赋予孩子们实现愿望的能力，但每个愿望都有其代价和后果。
愿望的魔力
教学意义
培养想象力
通过仙女角色的设定，激发孩子们的想象力，鼓励他们创造自己的故事世界。
认识善良与助人
仙女帮助他人实现愿望的举动，引导孩子们认识到善良和助人为乐的价值。
理解愿望的重要性
学习分享与合作
故事中仙女实现愿望的情节，帮助孩子们理解愿望的意义，以及实现愿望需要付出的努力。
故事中角色间的互动教会孩子们分享和合作的重要性，培养他们的社交技能。
教学目标
02
知识与技能目标
通过《许愿仙女》故事，学生能够复述故事的主要情节，理解故事的起承转合。
理解故事情节
01
学生能够描述故事中仙女及其他角色的性格特点，理解角色之间的关系和互动。
掌握角色特点
02
过程与方法目标
通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言组织和表达能力。
培养语言表达能力
小组合作完成故事表演，学习倾听他人意见，共同讨论并解决问题。
学习合作与交流
鼓励孩子们想象仙女的魔法，创作属于自己的故事结局，培养创新思维。
激发想象力和创造力
情感态度与价值观目标
树立正义感
培养同情心
03
通过故事中仙女帮助他人的情节，教育学生识别正义与不公，树立正义感。
激发想象力
01
通过故事中的角色互动，引导学生理解他人感受，培养同情心和助人为乐的精神。
02
鼓励学生想象自己成为许愿仙女，激发他们的创造力和想象力。
增强自信心
04
让学生在角色扮演中体验成功，从而增强他们的自信心和自我价值感。
教学过程
03
导入新课
01
通过仙女角色的设定，激发孩子们的想象力，鼓励他们创造自己的故事世界。
02
故事中仙女实现愿望的情节，帮助孩子们理解愿望的力量和实现愿望所需的努力。
03
故事中的角色通过合作实现愿望，教导孩子们分享和团队合作的重要性。
04
仙女总是帮助那些善良的人，通过故事让孩子们认识到善良行为的积极影响。
培养想象力
理解愿望的重要性
学习分享与合作
认识善良的价值
讲述故事
通过讨论和角色扮演，学生能够复述《许愿仙女》的主要情节，理解故事发展。
理解故事情节
学生能够学习并运用故事中的新词汇，增强语言表达能力。
词汇积累
引导讨论
通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言组织和表达能力。
培养语言表达能力
小组合作完成故事表演，培养幼儿的团队协作精神和交流沟通技巧。
学习合作与交流
引导幼儿绘制许愿仙女的场景，鼓励他们发挥想象力创作故事。
激发想象力和创造力
拓展活动
通过故事中仙女帮助他人的行为，激发孩子们的同情心，学会关心他人。
培养同情心
01
故事中仙女惩恶扬善的情节，引导孩子们认识到正义的重要性，培养正义感。
树立正义感
02
通过角色扮演和讨论，鼓励孩子们表达自己的愿望，增强他们的自信心和表达能力。
增强自信心
03
讨论故事中人物的相互帮助，教育孩子们学会感恩，对帮助过自己的人表示感谢。
激发感恩之情
04
活动设计
04
角色扮演
《许愿仙女》源自欧洲民间传说，讲述仙女帮助人们实现愿望的故事。
许愿仙女的起源
故事围绕一个善良的小女孩与许愿仙女之间的奇妙经历展开，充满魔法与奇迹。
主要情节概览
创意绘画
通过《许愿仙女》故事，学生能够复述故事的主要情节，理解故事发展的逻辑顺序。
理解故事情节
01
学生通过角色扮演活动，学习如何表达故事中不同角色的情感和性格特点。
角色扮演技巧
02
故事复述
通过角色扮演和故事复述，提高孩子们的语言组织和表达能力。
培养语言表达能力
通过小组活动，让孩子们学会在合作中分享想法，共同完成任务。
学习合作与分享
引导孩子们想象仙女的魔法世界，鼓励他们创作自己的许愿故事。
激发想象力和创造力
情感体验
仙女的神秘力量
仙女拥有实现愿望的神奇力量，但使用时需谨慎，否则会带来意想不到的后果。
01
02
主角的奇幻旅程
故事讲述了一个普通孩子如何与仙女相遇，并在她的帮助下展开了一段奇幻的冒险旅程。
评价与反思
05
学生评价
通过故事中的角色互动，引导孩子们理解并表达对他人的同情和关心。
培养同情心
01
02
03
04
故事中仙女帮助他人的情节，教育孩子们学会感恩，珍视身边人的帮助。
激发感恩意识
通过故事中正义战胜邪恶的情节，培养孩子们的正义感和对公平的追求。
增强正义感
故事中仙女与孩子们分享愿望的情节，鼓励孩子们学会与他人分享快乐和资源。
鼓励分享精神
教学反思
通过仙女角色的设定，激发孩子们的想象力，鼓励他们创造自己的故事世界。
培养想象力
故事中仙女实现愿望的情节，帮助孩子们理解愿望
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