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2025重庆育才中学面向26届高校毕业生招聘15人考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(80题)
1、填入公文中画横线②处的结束语，最恰当的一项是
A.请自主学习研究
B.恳请加快执行
C.请结合本地、本单位工作实际，认真贯彻落实
D.请制定具体落实方案
【答案】：C
【解析】该题是关于选择公文中画横线②处恰当结束语的题目。公文结束语需符合公文的规范和特点，起到总结、要求或期望等作用。“请自主学习研究”表述比较宽泛，没有明确与公文内容的紧密联系，缺乏实际的执行导向，不太适合作为公文结束语。“恳请加快执行”语气过于急切，且一般“恳请”多用于请求上级给予支持等情况，在公文结束语中使用不太恰当。“请结合本地、本单位工作实际，认真贯彻落实”既体现了对执行的要求，又考虑到不同地方和单位的实际情况，具有明确的执行导向和可操作性，符合公文结束语的规范和要求。“请制定具体落实方案”只是强调了制定方案这一个环节，没有像“请结合本地、本单位工作实际，认真贯彻落实”那样全面地涵盖了整个执行过程的要求。综上，最恰当的结束语是结合本地、本单位工作实际，认真贯彻落实。
2、公文若需标注密级和保密期限，一般用（）字，顶格编排在版心左上角第（）行，保密期限中的数字用阿拉伯数字标注。
A.2号黑体；一
B.2号楷体；一
C.3号楷体；二
D.3号黑体；二
【答案】：D
【解析】公文如需标注密级和保密期限，要用特定字体和格式编排在版心左上角。按照公文格式规范，密级和保密期限一般用3号黑体字，顶格编排在版心左上角第二行，同时保密期限中的数字用阿拉伯数字标注。所以答案应选择用3号黑体字且编排在第二行的描述。
3、“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”，后人将“立德、立功、立言”称为“三不朽”。这句话最早出自（）。
A.《左传》
B.《论语》
C.《大学》
D.《中庸》
【答案】：A
【解析】本题考察对“立德、立功、立言”这一表述出处的知识掌握。在我国古代典籍中，不同著作有着不同的思想和内容侧重点。“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”这句话最早出自《左传》。《左传》是中国古代一部编年体史书，具有极高的史学和文学价值，其中记载了诸多重要的历史事件、人物言论和思想观念。而《论语》是孔子及其弟子的语录结集，主要体现了儒家的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。《大学》着重论述了个人修养与社会政治的关系，强调修己是治人的前提。《中庸》则是一篇论述儒家人性修养的散文，探讨了中庸之道这一核心思想。这三部著作均未出现“太上有立德，其次有立功，其次有立言”这样的表述。综上，答案为《左传》。
4、下列关于管理创新，说法不正确的是（）。
A.管理创新是一种手段、方式
B.管理创新是一个持续的过程
C.管理创新贵在新、贵在超越
D.管理创新的主体是企业家
【答案】：D
【解析】管理创新是在特定时空条件下，通过计划、组织、指挥、协调、控制、反馈等手段，对系统所拥有的生物、非生物、资本、信息、能量等资源要素进行再优化配置，并实现人们新诉求的生物流、非生物流、资本流、信息流、能量流目标的活动。它是一种手段和方式，也是一个持续的过程，并且贵在新、贵在超越。然而，管理创新的主体并不局限于企业家，企业中的管理者、员工等都可以成为管理创新的主体，并且在现代社会，许多组织如政府部门、非营利组织等也都需要管理创新，这些组织中的人员同样是管理创新的主体。所以说管理创新主体是企业家这种说法不正确。
5、适用于依照有关法律公布行政法规和规章的公文文种是（）。
A.决定
B.命令
C.公告
D.通报
【答案】：B
【解析】这道题考查的是不同公文文种的适用情况。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项；命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员；公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项；通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。所以适用于依照有关法律公布行政法规和规章的公文文种是命令。
6、经审核不宜发文的公文，文稿应当（）起草单位并说明理由。
A.指导
B.巡视
C.约谈
D.退回
【答案】：D
【解析】对于经审核不宜发文的公文文稿，应把文稿返回给起草单位并说明理由。指导是对起草工作给予教导和指引，并非针对不宜发文文稿的处理方式；巡视主要用于对工作情况进行巡查，和处理不宜发文的公文文稿无关；约谈通常是通过谈话方式对相关单位或人员进行沟通督促，也不是处理不宜发文公文文稿的常规做法；而退回则准确符合将不宜发文的文稿返回到起草单位并说明理由这一处理要求。所以应选择退回。
7、对非领导公务
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