2025山西运城市河津市招聘社区工作者笔试(二)模拟试卷及完整答案详解1套.docxVIP

2025山西运城市河津市招聘社区工作者笔试(二)模拟试卷及完整答案详解1套.docx

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2025山西运城市河津市招聘社区工作者笔试(二)模拟试卷

第一部分单选题(100题)

1、被告人∶法庭∶罪犯

A.江水∶水电站∶交流电

B.投资者∶市场∶消费者

C.高中生∶学习∶大学生

D.种子∶试验田∶农作物

【答案】:D

【解析】题干中被告人在法庭经过审判可能成为罪犯。同理,种子在试验田培育可能成为农作物,逻辑关系一致,故答案为该选项。

2、某工商局执法工作人员的下列公务行为中,不符合法律规定的是()。

A.向执法相对人出示相关执法证件

B.与一名以上工作人员共同执法

C.对不配合执法的公民进行行政拘留

D.对执法过程全程录像

【答案】:C

【解析】在行政执法过程中,执法人员向执法相对人出示相关执法证件是法定的程序要求,这有助于保障执法的合法性和透明度,让相对人明确执法人员的身份和执法依据,因此该项公务行为符合法律规定。行政执法通常要求两名以上执法人员共同进行,这样做可以保证执法过程的公正性、客观性,避免单人执法可能出现的主观偏差或违规行为,同时也能相互监督、相互配合,提高执法效率和质量,所以与一名以上工作人员共同执法是符合法律规定的。工商局执法工作人员主要负责市场监管等相关工作,其职权范围并不包含对公民进行行政拘留的权力。行政拘留是一种限制公民人身自由的行政处罚,只能由公安机关依法决定和执行。所以对不配合执法的公民进行行政拘留不符合法律规定。对执法过程全程录像能够客观、真实地记录执法的整个过程,既可以为执法人员的执法行为提供证据支持,保障执法人员的合法权益,也有助于规范执法人员的执法行为,接受社会监督,保证执法的公正性,因此对执法过程全程录像符合法律规定。综上,不符合法律规定的公务行为是对不配合执法的公民进行行政拘留。

3、短跑运动员在上场比赛时,常常心里默念:“我是最棒的”“我一定能跑赢别人”,这种调控情绪的方法是()

A.幽默化解

B.目标转移

C.换位思考

D.自我暗示

【答案】:D

【解析】调控情绪的方法主要有注意力转移法、合理发泄法、理智控制法等等。运动员在心里鼓励自己,为自己加油,这是在进行自我暗示,目的是保持轻松的情绪来参加比赛。考点:心理素质与社

4、公文禁用的修辞格是:

A.比喻

B.借代

C.讽刺

D.排比

【答案】:C

【解析】公文语言要求庄重、准确、平实、简明,要能准确传达政策法规和工作信息。讽刺是一种用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评的修辞手法,带有较强的主观情感和批判性,可能会使公文的语气和态度不够严肃、客观,不符合公文语言庄重、准确的要求,会影响公文的权威性和严肃性,所以一般是公文禁用的修辞格。而比喻、借代、排比等修辞格在公文写作中可以适当运用,用来增强公文的生动性、形象性和逻辑性,更好地表达内容和意图。因此答案是讽刺。

5、甲、乙、丙、丁四人设赌局意图骗取王某钱财。在赌博过程中,甲、乙、丙与王某进行赌博,丁在房间监控赌局并向甲、乙、丙发送信号。当王某输了5万后发现甲身上的窃听器,便试图夺回自己输掉的钱。甲、乙、丙为防止钱被夺回,将王某打成重伤,而丁此时已离去且对此事不知情。关于甲、乙、丙、丁行为的定性,下列说法正确的是()。

A.四人均构成抢劫罪

B.四人均构成故意伤害罪

C.四人均构成诈骗罪与故意伤害罪,数罪并罚

D.甲、乙、丙构成抢劫罪,丁构成诈骗罪

【答案】:D

【解析】本题可根据各行为人的行为表现及相关法律规定来判断其行为的定性。在本题中,甲、乙、丙、丁四人起初设赌局意图骗取王某钱财,该行为符合诈骗罪的构成要件,四人在这一阶段构成诈骗罪的共同犯罪。然而,在犯罪过程中出现了不同情况。当王某输了5万后发现甲身上的窃听器并欲夺回自己输掉的钱时,甲、乙、丙为防止钱被夺回,将王某打成重伤。根据《中华人民共和国刑法》相关规定,犯盗窃、诈骗、抢夺罪,为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的,依照抢劫罪定罪处罚。甲、乙、丙在诈骗过程中,为了窝藏诈骗所得的钱财,当场对王某使用暴力并致其重伤,其行为已转化为抢劫罪。而丁在甲、乙、丙实施暴力行为时早已离去,对此事不知情,说明丁没有参与到后续的暴力行为中,其仅实施了起初设赌局诈骗的行为,因此丁仅构成诈骗罪。综上,甲、乙、丙构成抢劫罪,丁构成诈骗罪。

6、下列关于孔子的说法,正确的是()。

A.著作《论语》,记录本人及弟子言行

B.在教育学上的贡献是打破公学,创办私学

C.“罢黜百家,独尊儒术”使其一跃成为当时名家

D.核心思想是“仁政”,提出“兼爱非攻”

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对孔子相关知识的掌握。以下对各选项进行分析:《论语》是孔子弟子及再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录,并非孔子本人著作,所以该项表述错误。孔子在教育方面的重要贡献之一就是打破了官府对教育的垄

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