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2025年统计学期末考试题库：统计软件应用案例分析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、Excel数据处理与分析

要求：运用Excel软件进行数据处理和分析，完成以下任务。

1.在Excel中创建一个包含以下数据的表格：

-学号

-姓名

-性别

-年龄

-成绩

2.将上述表格中的成绩列进行排序，从高到低排列。

3.在表格中添加一个名为“性别比例”的列，计算男女生人数比例。

4.使用条件格式功能，将成绩低于60分的单元格设置为红色。

5.使用筛选功能，筛选出年龄在20岁以上的学生。

6.使用图表功能，绘制一个成绩分布图，展示不同成绩段的学生人数。

7.使用数据透视表功能，分析不同性别、年龄和成绩之间的关系。

8.将表格中的数据导出为CSV格式。

9.使用Excel的公式功能，计算以下数据：

-所有学生的平均成绩

-成绩最高的学生姓名

-成绩最低的学生姓名

10.使用Excel的函数功能，计算以下数据：

-学号列的最大值

-性别列的计数

-年龄列的平均值

二、SPSS统计分析

要求：运用SPSS软件进行统计分析，完成以下任务。

1.在SPSS中创建一个包含以下数据的变量：

-学号

-姓名

-性别

-年龄

-成绩

2.将性别变量进行编码，男性为1，女性为2。

3.使用频率分析功能，分析性别变量的分布情况。

4.使用描述性统计功能，计算年龄和成绩的均值、标准差、最小值、最大值等。

5.使用卡方检验功能，分析性别与成绩之间的关系。

6.使用独立样本t检验功能，比较不同性别学生的平均成绩。

7.使用方差分析功能，分析年龄与成绩之间的关系。

8.使用相关分析功能，分析年龄与成绩之间的相关系数。

9.使用回归分析功能，建立年龄对成绩的预测模型。

10.使用聚类分析功能，将学生分为不同的群体。

四、SAS编程与数据管理

要求：运用SAS编程语言进行数据管理和分析，完成以下任务。

1.编写SAS程序，创建一个包含以下数据的SAS数据集：

-学号

-姓名

-性别（M/F）

-年龄

-成绩

2.使用SAS数据步，对上述数据集进行排序，首先按成绩降序排列，然后在成绩相同的情况下按学号升序排列。

3.使用SAS的IF语句，筛选出年龄大于20岁的学生。

4.使用SAS的CASE语句，根据性别变量创建一个新变量，如果性别为M，则输出Male，如果性别为F，则输出Female。

5.使用SAS的PROCPRINT过程，打印出排序后的数据集。

6.使用SAS的PROCMEANS过程，计算年龄和成绩的描述性统计量。

7.使用SAS的PROCFREQ过程，分析性别变量的频率分布。

8.使用SAS的PROCREG过程，建立年龄对成绩的线性回归模型。

9.使用SAS的PROCSORT过程，对数据集按照成绩进行排序。

10.使用SAS的PROCEXPORT过程，将数据集导出为CSV格式。

五、R语言数据分析

要求：运用R语言进行数据分析，完成以下任务。

1.在R中创建一个数据框，包含以下数据：

-学号

-姓名

-性别（1表示男，2表示女）

-年龄

-成绩

2.使用R的sort函数，按成绩降序排列数据框。

3.使用R的条件语句，筛选出年龄大于20岁的学生。

4.使用R的table函数，分析性别变量的频率分布。

5.使用R的mean和sd函数，计算年龄和成绩的均值和标准差。

6.使用R的lm函数，建立年龄对成绩的线性回归模型。

7.使用R的ggplot2包，绘制一个散点图，展示年龄与成绩的关系。

8.使用R的summary函数，查看线性回归模型的摘要信息。

9.使用R的predict函数，预测年龄为25岁的学生的成绩。

10.使用R的write.csv函数，将数据框导出为CSV格式。

六、Python数据分析

要求：运用Python进行数据分析，完成以下任务。

1.在Python中创建一个包含以下数据的列表，代表学生的信息：

-学号

-姓名

-性别（M表示男，F表示女）

-年龄

-成绩

2.使用Python的排序功能，按成绩降序排列学生信息列表。

3.使用Python的条件语句，筛选出年龄大于20岁的学生信息。

4.使用Python的字典，创建一个性别分布的统计字典。

5.使用Python的统计函数，计算年龄和成绩的均值和标准差。

6.使用Python的matplotlib库