精选幼儿园小班游戏教案(通用.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities中班科学教案:让‘小船’转动汇报人：12021/10/10/周日

目录01教案目标02所需材料03教学步骤04安全注意事项05拓展活动22021/10/10/周日

01教案目标32021/10/10/周日

认识浮力和重力通过实验观察小船在水中的浮沉，引导孩子们理解物体在水中受到的向上推力。理解浮力的概念通过比较小船在不同重量下的浮沉情况，让孩子们认识到浮力与重力之间的平衡关系。比较浮力与重力通过让小船承载不同重量的物品，让孩子们直观感受重力对物体的影响。探索重力的作用设计实验，如改变水的密度或小船的形状，让孩子们观察并理解浮力原理。实验验证浮力原理0102030442021/10/10/周日

理解转动原理通过观察小船的转动，孩子们可以理解什么是转动，转动是如何发生的。认识转动的基本概念通过制作不同形状的小船，孩子们可以观察并讨论哪些设计能让小船转动得更稳定。理解转动的稳定性通过实验，孩子们可以发现施加力的方向和大小是如何影响小船转动的。探索转动与力的关系52021/10/10/周日

培养动手操作能力通过亲手制作小船，孩子们能直观理解物理原理，如浮力和重心。理解力的提升鼓励孩子们设计不同形状的小船，激发他们的创新思维和动手能力。创造力的激发62021/10/10/周日

02所需材料72021/10/10/周日

小船模型选择轻质且易于加工的材料，如泡沫板或厚纸板，制作小船模型。选择合适的材料设计船体的形状和大小，确保模型在水中能平稳漂浮并易于转动。设计船体结构在模型上添加旗帜、船舱等装饰，增加小船的趣味性和教育意义。添加装饰元素82021/10/10/周日

水盆选择一个足够大且稳定的水盆，确保小船能在其中自由转动而不易倾覆。选择合适的水盆水盆的深度应适中，既能让小船浮起，又便于观察转动效果；宽度则需保证小船有足够的空间转动。水盆的深度与宽度92021/10/10/周日

风扇或吹风机通过亲手制作小船，孩子们能直观理解物理原理，如浮力和重心。01理解力的提升鼓励孩子们尝试不同的材料和设计，激发他们的创新思维和解决问题的能力。02创新思维的激发102021/10/10/周日

03教学步骤112021/10/10/周日

引入课题选择足够大且稳定的水盆，确保小船能在其中自由转动，不发生倾覆。选择合适的水盆01水盆深度需适中，保证小船能顺利转动而不触底；清洁的水盆有助于观察小船运动。水盆的深度和清10/10/周日

演示小船转动通过观察小船的转动，孩子们将理解什么是转动，转动的物体如何改变方向。认识转动的基本概念通过平衡小船的实验，孩子们将学会如何通过调整重量分布来控制小船的稳定转动。分析转动中的平衡问题孩子们将通过实验发现，施加力的方向和大小会影响小船转动的速度和方向。探索转动与力的关系132021/10/10/周日

学生动手实践理解力的提升通过亲手制作小船，孩子们能直观理解物理原理，如浮力和平衡。创造力的激发鼓励孩子们设计不同形状的小船，激发他们的创新思维和动手能力。142021/10/10/周日

讨论转动原理选择轻质且易于加工的材料，如泡沫板或厚纸板，制作小船模型的主体。选择合适的材料为了增加小船模型的趣味性，可以添加彩色纸张或塑料片作为装饰。添加装饰元素在小船模型底部添加铅块或其他重物，以确保模型在水中能够平稳地转动。确保模型稳定性152021/10/10/周日

总结学习要点通过实验观察小船在水中的浮沉，引导幼儿理解物体在水中受到的向上推力。理解浮力概念01通过让小船承载不同重量的物品，让幼儿直观感受重力对物体的影响。探索重力作用02设计比较实验，让幼儿观察在相同条件下，不同材质的小船受到的浮力和重力差异。比较浮力与重力03通过制作和调整小船，让幼儿应用所学知识，使小船在水中稳定转动。应用浮力和重力知10/10/周日

04安全注意事项172021/10/10/周日

防止水溅出选择一个足够大且深的水盆，确保小船能在其中自由转动而不易倾覆。选择合适的水盆选择无毒、耐水的塑料或不锈钢材质水盆，保证孩子们在操作过程中的安全。水盆的材质与安全性182021/10/10/周日

避免电器使用不当选择轻质且易于加工的材料，如泡沫板或轻木，以保证小船模型的浮力和稳定性。选择合适的材料设计合理的船体结构，确保小船模型在水中能平稳航行，同时留有安装动力装置的空间。设计船体结构为小船模型添加装饰和标识，如彩绘或贴纸，以增加趣味性并帮助学生区分不同的模型。装饰与标识192021/10/10/周日

05拓展活动202021/10/10/周日

制作不同类型的船通过观察小船的转动，孩子们可以理解什么是转动，转动的物体和静止的物体有何不同。认识转动的基本概念孩子